淺談家庭教育對孩子成長的意義和作用

熊小紅

摘要：父母，是孩子成長教育中最好的老師，這句話可能大家都耳熟能詳。是的，孩子的教育離不開良好的教育環境，除了學校、社會教育，家庭教育對孩子來說是很重要的一個教育環境。本文就家庭教育對孩子成長過程中帶來的影響和作用進行探討。

關鍵詞：家庭教育;孩子成長;作用

引言：

“至樂莫如讀書，至要莫如教子”，望子成龍，盼女成鳳是中國家長的普遍心理。然而真正落實到實處時，才發現這是一本很難念的經。隨著年齡的增長，可以發現孩子越來越像自己的父母，但是沒有哪個孩子越來越像自己的老師。家庭教育作為影響孩子成長的重大教育方式之一，無論是對于孩子的生活，學習還是三觀的塑造，都有著巨大的影響。近年來，國家不斷提倡重視家庭建設，注重家庭，注重家風傳承，將傳統家庭美德發揚光大的觀念，以促進青少年健康成長。

教育是一項宏偉的事業，培養出一個身心健康，積極樂觀，人格獨立的孩子是我們育人的目標，在此，作為基礎教育的家庭教育就顯得尤其重要。美國人泰曼約翰遜認為“成功的家庭造就成功的孩子，失敗的家庭造就失敗的孩子”，從這個意義上來講，家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對孩子的成長起著決定性的作用。因此，我們在關注學校對孩子的教育同時，不能忽視孩子的家庭教育。我們的家長在教育孩子的過程中，應該多了解學習關于家庭教育的知識，便于孩子能夠良好的接受家庭教育。

一、家庭教育對孩子的思想意志起著重要作用

在學校中，老師們都會教導學生，今后要做一個對社會有用的人，要做一個有愛心的人，要做一個善良的人，要做一個意志力堅強的人等等。一個孩子是否具有這些良好的思想意志，學校的教育占一部分功勞，其實很大程度上，取決于家庭的影響，良好的家庭教育，對孩子的品德、意志、性格，都有著很重要的作用。

有教育家將學生比喻成一塊石頭，由幾個雕塑家，把學生雕刻成一座具有靈性的雕像。這里所說的雕塑家，第一就是家庭，可以涵蓋家庭里的每一個成員;第二個就是教師，他有智慧，能傳授給孩子知識。在這個復雜現實的社會中，孩子們不能僅靠自己的思維方式很好的在這個社會中健康成長。同時，現在的社會又強加給學校許多書本知識以外的任務，教師付出再多的精力，如果沒有家庭教育這個重要的教育環節，在孩子身上是體現不出完美的效果的。大家可以發現，許多孩子身上的不良習慣，大都與家庭教育脫不了干系。比如說，一個孩子在學校看見別的小朋友帶去的玩具很好玩，就在玩具主人不知情的情況下把別人的玩具帶回家里面，家長發現了卻沒有對孩子這種盜竊的行為加以制止。

家長這是在無形的認同孩子的做法，助長孩子像不良的行為習慣上發展，導致后面可能就會有無數次這樣的情況發生，甚至在孩子漸漸長大的過程中犯下嚴重的錯誤。因此，家長應該及時發現孩子的不良習慣，并正確引導孩子改掉壞習慣。

學校教育無法在孩子行為習慣方面的教育超越家庭教育的效果，往往在家庭教育方面沒有得到良好教育的孩子在學校也很難服從老師的管理，所以，學生接受知識教育的同時，也少不了家庭對學生在良好習慣方面的培養。

1、家庭教育對孩子的學習態度起著重要作用

孩子對學習的態度，很大程度上取決于家長對教育的重視。有的家長雖然文化程度低，但是在對于孩子的學習態度上，會很重視，她們往往會很在乎自己的孩子在學習上取得的成績。而有的家長卻抱著“他自己能學成什么樣就什么樣，學不下去就出去打工掙錢，還能為家庭減輕壓力”的心態，他們雖然知道讀書的重要性，但是在他們眼中，那些花大價錢培養出來的孩子掙的還不如年紀輕輕就出去打工掙錢的孩子掙的錢多，這些家長是在用掙錢多少來衡量學習的重要性，帶有這種思想觀念的家長在直接影響了孩子自己對于學習的態度。

2、家庭教育對孩子提高學習成績有重要作用

孩子的學習成績是否優異，一部分取決于教師的教育水平，更重要的是家庭對于孩子學習的重視，家長的知識水平和教育方法都能影響孩子的教育。很多家長在孩子學習成績這塊的教育，不是很重視，認為這是教師的全部責任。如果孩子學習成績好，家長會歸功于自己對孩子的教育水平，會認為孩子是值得花精力培養的。如果孩子的學習成績不好，家長會更多的將責任推脫到孩子本身不努力或者說教師的水平不高。更有家長只關注孩子在班級的成績排名，成績排名高，家長引以為豪，成績排名低，家長就認為孩子沒有學習天賦，放棄孩子。這些觀念和做法都是錯誤的，這樣做會導致孩子失去學習的信心和興趣，從而在學習上更加不努力了。

3、家庭教育對孩子人格的形成有著重要的作用

在一個家庭中，家長的情緒和言行嚴重影響這孩子。我們常常可以看見，有的家長好賭，在賭桌上敗了戰，回到家就對孩子吆五喝六，甚至破口大罵，在孩子身上發泄自己的怨氣和不滿，家長不能以身作則，卻要求孩子不能玩游戲，殊不知家長這種不良言行，對孩子的身心發展帶來多么嚴重的壞影響。在生活中我們還能碰到很多這種情況，家長的不良言行，導致孩子心中充滿恐懼、悲觀、不自信，影響孩子的身心健康。

結束語：

家長應該注重自己的言行、修養，注重家庭教育對孩子的影響。與學校教育緊密結合，共同培養孩子的行為習慣和學習，使孩子健康的成長和發展。

參考文獻：

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