初中階段學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略

劉永劍

摘要：初中階段是學(xué)生成長發(fā)育的重要階段，在這個階段，學(xué)生的心理和身體都會從兒童向少年過渡，所以在這個階段，教師要注意在體育課上關(guān)注學(xué)生的身體發(fā)育和心理健康，鼓勵學(xué)生形成體育鍛煉的習(xí)慣，有利于他們在這一個階段的成長和發(fā)展。為了達到這樣的目的，教師需要在課上和課下都運用一定的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠以一個愉快且容易接受的情緒完成體育課的任務(wù)，并形成體育鍛煉的良好習(xí)慣，對他們的這個階段是很重要的。

關(guān)鍵詞：初中體育;學(xué)習(xí)興趣;體育活動;激發(fā)自信;教學(xué)方式

中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2020）-51-007

教師在進行體育課內(nèi)容教學(xué)的時候，往往會出現(xiàn)以下幾種情況。由于學(xué)生的注意力不集中，導(dǎo)致的課堂效率很低，很難在課上進行完課程內(nèi)容;學(xué)生在體育課上的學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致體育課對學(xué)生的影響力并不大，教學(xué)效果并不好。這種現(xiàn)象是很普遍的，存在于初中階段的體育課程內(nèi)的，但是這卻不利于學(xué)生的體育方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展。所以教師要開創(chuàng)出新的教學(xué)方式，提高學(xué)生熱情。筆者從自己的角度出發(fā)，希望給教師和學(xué)生帶來幫助。

一、拓展趣味體育活動

許多學(xué)生對體育課的興趣不高，往往是因為體育課的活動形式過于單一，學(xué)生在體育課上感受不到學(xué)習(xí)的新鮮感和樂趣，導(dǎo)致的學(xué)習(xí)熱情低，學(xué)習(xí)效率低。所以教師為了避免這樣的情況，改正這樣的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)拓展一些趣味的體育活動，通過活動形式的創(chuàng)新，讓學(xué)生感受到體育課的活力，從而能夠迸發(fā)出他們自己的活力，充分參與到體育活動中去。……