如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法

張燕芳

摘要：積極構(gòu)建高效課堂已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教師提升教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)教師要進(jìn)一步樹立高效教學(xué)的意識(shí)，重視構(gòu)建高效課堂的工作。本文將在闡述構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂意義的基礎(chǔ)上，就構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略進(jìn)行探索。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂;數(shù)學(xué)教學(xué)

引言

在現(xiàn)階段的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，課堂教學(xué)是主要方面，對(duì)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)與能力提升有著重要作用。基于此，教師應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化。在以往的課堂教學(xué)中，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的劃分并不是很明確，這對(duì)教學(xué)優(yōu)化有一定的影響。因此，教師可以將課堂教學(xué)按照導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新知識(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、知識(shí)擴(kuò)展環(huán)節(jié)等進(jìn)行劃分，并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)進(jìn)行研究，有所側(cè)重地進(jìn)行優(yōu)化。如此可以提升課堂教學(xué)的效果，也能對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的鍛煉，對(duì)他們的素養(yǎng)發(fā)展大有幫助。

一、構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的意義

積極構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)具有重要的價(jià)值。第一，提高教學(xué)效率。通過構(gòu)建高效課堂，可以讓數(shù)學(xué)教師對(duì)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)模塊進(jìn)行梳理，并積極地查找數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題。第二，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。通過構(gòu)建高效課堂，可以引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中進(jìn)一步貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育理念。第三，提高數(shù)學(xué)教師能力。通過構(gòu)建高效課堂，數(shù)學(xué)教師可以不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)化的教學(xué)理論，并積極地開展有效教學(xué)的研究。……