初中化學(xué)教學(xué)中綠色環(huán)保教育的融入

周曉闖

摘 要：綠色環(huán)保事業(yè)在不斷的發(fā)展與進(jìn)步，不僅僅表現(xiàn)在要不斷地做好環(huán)保措施，還必須在進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的同時(shí)推進(jìn)綠色環(huán)保教育的發(fā)展。本文從初中的化學(xué)教學(xué)來(lái)討論關(guān)于綠色環(huán)保教育的融入問(wèn)題，初中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)或多或少地存在著化學(xué)藥品的污染，對(duì)綠色環(huán)境造成不好的影響，因此即使是在初中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，也必須對(duì)學(xué)生們進(jìn)行綠色環(huán)保的教育。

關(guān)鍵詞：初中;化學(xué)教學(xué);綠色環(huán)保教育;融入

隨著可持續(xù)發(fā)展觀和科學(xué)發(fā)展觀的不斷落實(shí)與進(jìn)步，人們的環(huán)保意識(shí)也在不斷的增強(qiáng)，大量的環(huán)保事業(yè)也在不斷地進(jìn)行當(dāng)中。在學(xué)科教育方面，也引起了人們對(duì)環(huán)保的注意，初中的化學(xué)學(xué)科在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，會(huì)使用大量的化學(xué)藥品，經(jīng)過(guò)燃燒、調(diào)劑等化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程容易產(chǎn)生有害的污染氣體，從而會(huì)污染環(huán)境，影響綠色環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。因此在初中化學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，必須要對(duì)學(xué)生們進(jìn)行綠色環(huán)保的教育，讓學(xué)生們擁有更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

一、開(kāi)展綠色環(huán)保教育活動(dòng)

通過(guò)對(duì)學(xué)生們開(kāi)展各種各樣的綠色環(huán)保教育活動(dòng)，從有形和無(wú)形當(dāng)中去增強(qiáng)初中生的綠色環(huán)保意識(shí)。同時(shí)舉辦一些關(guān)于化學(xué)教育的環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诹私饣瘜W(xué)的同時(shí)還能夠增強(qiáng)自身的綠色環(huán)保意識(shí)，能夠從側(cè)面向?qū)W生們灌輸綠色環(huán)保的意識(shí)。初中生們對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的激情不夠的時(shí)候，通過(guò)開(kāi)展綠色環(huán)保教育活動(dòng)，可以讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)到如何進(jìn)行綠色環(huán)保的同時(shí)，還可以增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。通過(guò)開(kāi)展綠色教育活動(dòng)，即使不能使學(xué)生們有具體的環(huán)保概念，但是也能夠讓學(xué)生們有個(gè)模糊的環(huán)保意識(shí)，知道在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中要懂得環(huán)保，不能夠?qū)Νh(huán)境造成污染。

例如，學(xué)校可以組織開(kāi)展一個(gè)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)講座，邀請(qǐng)比較有權(quán)威的化學(xué)教授，來(lái)為學(xué)生們講述如何在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中仍然能夠進(jìn)行綠色環(huán)保工作，幫助學(xué)生們?cè)诹私饣瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，還能夠?qū)W習(xí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境可能造成的哪些不良影響，以及如何在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候做到減少這種化學(xué)污染。又比如可以讓學(xué)生們參演綠色化學(xué)教育的舞臺(tái)表演劇，讓學(xué)生們自己去組織表演，然后自己去搜尋關(guān)于綠色化學(xué)教育的知識(shí)。這樣不僅能夠幫助初中生增強(qiáng)綠色化學(xué)的意識(shí)，還能夠幫助初中生們提高對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和興趣。

二、創(chuàng)建綠色環(huán)保化學(xué)課堂

不僅要在課外進(jìn)行環(huán)保教育，還必須將環(huán)保意識(shí)帶到課堂上，在課堂上對(duì)學(xué)生們進(jìn)行綠色環(huán)保的教育。同時(shí)還需要在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，將實(shí)驗(yàn)更加的綠色化環(huán)保化，讓學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能夠?qū)W會(huì)懂得應(yīng)用更加科學(xué)環(huán)保的方法來(lái)學(xué)習(xí)。初中化學(xué)教師也應(yīng)該在課堂上向?qū)W生們普及關(guān)于綠色化學(xué)的知識(shí)，并向?qū)W生們教授一些在進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中的注意事項(xiàng)，并且普及一些現(xiàn)如今一些化學(xué)產(chǎn)品和用品在越來(lái)越向著綠色環(huán)保的方向發(fā)展，讓初中生們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能夠時(shí)刻注意著環(huán)境污染的問(wèn)題。

例如，一些有毒的會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的實(shí)驗(yàn)，教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候就可以讓初中生們采取比較簡(jiǎn)單便捷的實(shí)驗(yàn)用品來(lái)進(jìn)行，以及讓學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定要注意對(duì)環(huán)境的有害影響。同時(shí)在教師在進(jìn)行授課的時(shí)候，要大范圍的向?qū)W生們傳授一些有毒有害的化學(xué)用品和材料，例如，有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體或者是有害的物質(zhì)，這就要求教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，一定要嚴(yán)格要求學(xué)生們遵守化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)定，并且能夠遵守綠色環(huán)保的意識(shí)，防止有害氣體危害學(xué)生健康以及污染環(huán)境。

三、加強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)融入

要想增強(qiáng)學(xué)生們的綠色環(huán)保意識(shí)，就必須要將這種意識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的融入到學(xué)生們的日常生活中，讓初中生們能夠時(shí)刻保持著這種綠色環(huán)保的意識(shí)，無(wú)論是在課堂上還是在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中，都必須要懂得化學(xué)教學(xué)中綠色環(huán)保意識(shí)的重要性。教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，自己在示范的時(shí)候首先就必須要采用一些綠色環(huán)保的實(shí)驗(yàn)器具來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要做好帶頭作用，讓學(xué)生們能夠跟著老師這個(gè)示范進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在日常的文字教學(xué)中，也要時(shí)刻注意向?qū)W生們傳授綠色化學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生們?cè)谌粘５幕瘜W(xué)環(huán)保教育中，增強(qiáng)自己的綠色環(huán)保意識(shí)，能夠懂得保護(hù)環(huán)境，減少環(huán)境污染。

例如，教師可以在上課的時(shí)候，多向初中生們分享一些關(guān)于綠色化學(xué)的視頻、圖片等，通過(guò)視頻的方式來(lái)教育初中生們?nèi)绾卧谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。并且這些有趣的視頻，不僅可以幫助學(xué)生們清晰明了的了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟，還能夠激化學(xué)生們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情和積極性，幫助學(xué)生們更快更有效地去進(jìn)行綠色環(huán)保的化學(xué)教育。比如，CO、氮的氧化物、煙塵等都會(huì)造成空氣污染，因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，必須讓初中生們注意藥品的用量，以免造成空氣污染，污染環(huán)境。

因此結(jié)合上述所談及到的，在進(jìn)行初中化學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，一定要將綠色環(huán)保教育融入到初中生的意識(shí)里。可以通過(guò)三個(gè)方面的方法：開(kāi)展綠色環(huán)保教育活動(dòng)、創(chuàng)建綠色環(huán)保化學(xué)課堂、加強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)融入。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，增強(qiáng)初中生的化學(xué)環(huán)保意識(shí)，不僅能夠幫助初中生有效的學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，還能夠增強(qiáng)學(xué)生們的綠色環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保精神，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展觀的進(jìn)步與發(fā)展。