淺析在高中數學教學中怎樣開展課后復習

蔣倩

摘要：在現在高中數學的學習中，可能有很多學生，會覺得高中數學很難，但是其實如果你真正學起來的話，就沒有什么難度，可能在高中數學這一方面男生比較擅長，而女生就會比較相對吃力。相對學習不好的學生，可能是在課堂上沒有抓住教師講的重點，或者是課后沒有去認真的復習，這些都會使你的高中數學成績提高不上去，而在我認為大多數都是因為課后沒有去認真的復習而導致高中數學成績一直提不上去。

關鍵詞：高中數學教學;開展課后復習;結合課后錯題;構建思維導圖

現在越來越多的高中生在數學方面都會有多多少少的問題，這不僅僅是個人問題，也有可能是教師或者學校的問題，學生不能因為學不好，對數學就喪失信心，或者是對這門課程產生厭惡的心理，但是學生也要在數學這門課程上要多花花功夫，多去做做習題，在上課的時候要注意聽老師所講的內容，就算老師講的再枯燥，但是所講的內容都是我們需要去學習的，如果你掌握了技巧和方法，你就會在高中的數學當中找到一定的樂趣，教師呢，也要在學生的學習方面多多注意，多看看學生的學習狀態，如果學生有不合適的學習方法，或者是學習態度，教師應該及時的去勸阻和引導，這樣也會有利于學生的有效學習。

一、圍繞重點考點

在高中數學的復習當中，我們不能像無頭蒼蠅一樣去復習，要有明確的目標，我們可以將教師在課堂上所講的重點和考點內容重點復習，這樣會大大提高我們的學習效率，并且也會節省下很多時間，可以便于我們去學習其他的科目，畢竟我們學習的不僅僅是數學這一門課程，我們在學習的時候也要學會全面發展，不能養成偏科的這種現象，這種現象雖然在高學習的過程當中很常見，到但是這就像木桶效應一樣，你的短板最終決定了你的高度。如果把一個木桶看作是你自己，最短的那個板就會決定你會接多少水，而如果你的短板和其它木板沒有什么差別的話，那你就會接的水比別人多，或者是更加均勻。

例如，在“圓錐曲線的方程”中，可能我們計算的公式會比較多，會比較繁雜，但是我們要記住最主要的那個公式，或者是最基本的，這些公式在我們做題當中會有很大的用處，如果不記住這些公式，我們的題可能就無法做下去，而這些公式恰恰就是我們所要學的重點考點，當然，記住這些重點考點，我們就離成功又近了一小步，如果你每天都能進步，這一小步，那么日積月累就會進步很多很多，慢慢的你會超過你同齡的人。我們有時候不需要記住那些無用的知識點，我們可以把它當做是課外知識，去了解一下，大概有個印象就可以，但是要在重點和考點中，我們要重點記憶，這樣才能在考試中將考題審清，寫起來也會得心應手很多的。

二、結合整理錯題

在高中的學習當中，錯題本是很重要的，錯題本一般往往適用于我們在做過習題之后，將我們所做的錯題記錄下來，然后再空閑的時間，或者是考試之前去認真的看一看，復習復習將自己曾經做過的題目，再做一遍，加深一下記憶，這樣你就在下次的考試，不會犯同樣的錯誤了，這也是錯題本的一個很好的好處。尤其是我們在學習高中數學的時候，我們所學的解題方法會有很多很多，但是畢竟我們每個人都不可能是天才，我們不可能有那種一眼看過去就不會忘記的技能，我們都是普通人，我們可能要把錯題本一遍又一遍的去記憶，去整理，然后將這些錯題都好好的復習一下，這樣我們才能在下次不會犯同樣的錯誤。

例如，在“數列”這一章的學習中，教師會講到等差數列和等比數列兩種類型的數列，這兩種數列有共同點，也有不同點，我覺得可能在數列這一方面最難的是數列的求和，我們可能在剛開始的做題過程中，會有很多的不足，在做題步驟和解答，結果時會有些差錯，這時我們就可以將我們的錯題本拿出來，然后將我們的錯題記錄上去，但是在記錄錯題的過程中，我們不能以敷衍的態度去對待，畢竟我們課后還會用到錯題本，或者是在考試之前，我們會將錯題本看一看，看看我們到底是哪里出了錯？哪里不會？這也有利于我們去集中復習，來考察我們的知識點。所以學生應該在錯題整理這一方面多多下下功夫。

三、構建思維導圖

在高中數學的學習當中，我們還有一個最重要的方面就是構建思維導圖，我覺得這種方法在學習數學方面很重要，就是如果你有了一個你自己的思維導圖，那么在學習數學當中，你就不會覺得那么繁瑣無味，而且在學習當中，你也不會像沒有方向的蒼蠅一樣，找不到知識的重點或者是考點，有了自己的思維導圖，你就會將數學整個知識在自己的腦海里有一個框架，順著個框架，你就會浮現好多的知識點，而在考試當中，題目當中可能主要考的是知識點，但是他在某些方面會提到你的這個框架，然后你就可以順著這個框架找到這個知識點，進而將這個題目做出來。

例如，在“平面向量及其應用”這一章中，我們試著去構建我們自己的思維導圖，然后將有關平面向量的這一方面的知識都做一個總結，在大的框架中，然后將小的框架都寫出來，順著這些小框架，我們將教師上課所講的內容都溫習一遍，這樣我們在學習中就會變得游刃有余。有些學生在學習數學當中沒有能夠獻出自己的思維導圖，可能就會在學習數學中會遇到很多的困難，但是我覺得這并不是打敗我們的理由，我們可以去做大量的題目，和多去理解我們所學的理論知識，這也很有利于我們的學習的。

總之，在高中數學的學習中，學生不要自己把自己先給打趴下，凡事總有可能我們也要學著去堅持，不能將自己放棄！

參考文獻：

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