張鳳梅 戴俊



摘? 要? 以互換性與測量技術課程內容為研究對象,針對機械類學生的工程素養培養,探索改革傳統教學方法及教學理念,采用任務驅動教學法,積極創新基于應用的課程體系,對接智能制造工程領域,完善、重塑突出實踐的“理論基礎+綜合實訓+創新實驗”課程結構、教學方案及教學形態,對學生學習課程的全過程進行管理與指導,不斷增強課程教學效果,提高應用型本科人才培養質量。
關鍵詞? 互換性與測量技術;應用型本科;單級圓柱斜齒輪減速器;任務驅動教學法;網絡虛擬實驗
中圖分類號:G642.0? ? 文獻標識碼:B
文章編號:1671-489X(2022)09-0120-04
0? 引言
互換性是指同一規格的一批零部件,按規定的技術要求制造,能彼此相互替換而使用效果相同的特性[1]。在日常生產生活中,互換性可謂隨處可見,如機械式腕表的手柄壞了,只要換一個相同規格的新零件即可。隨著智能化及柔性制造系統的迅猛發展,互換性已成為現代機械制造中一個普遍遵守的原則[2]。在機械制造中,加工零件不可避免地會產生尺寸、形狀、位置及表面粗糙度等參數誤差,為滿足產品互換性的使用要求,必須合理地確定其允許的變動范圍,即對產品進行精度設計,并輔以檢測來保證產品質量,保證產品經濟性及使用價值。
在高校機械類相關專業中,互換性與測量技術課程是專門研究產品精度設計的專業基礎課,課程特點為名詞術語多、抽象概念多,有大量關于標準化內容的應用。……