共性
- 新印象派在色彩上的共性與差異性
析二者色彩運用的共性與差異性，并探究二者對于色彩分離理論的不同表現方式。關鍵詞：新印象派；色彩；點彩；共性；差異性一、新印象派繪畫作品的色彩特點（一）喬治·修拉科學的點彩范式——以《大碗島的星期日下午》為例喬治·修拉（1859—1891年），新印象主義的倡導者。他以嚴謹科學的繪畫態度對印象派的技法進行整合創新，開創了一種全新的色彩語言范式。人們將《大碗島的星期日下午》（圖1）視為修拉最著名的點彩作品，他的藝術形式和藝術思考對后世具有里程碑意義。《大碗島的星
美與時代·美術學刊 2024年5期2024-06-23
- 浙東抗日根據地與浙西抗日根據地的比較研究
根據地，兩者既有共性，又存在差異。共性主要體現在兩者具有共同的理論支撐、同處類似的生存環境以及發揮出相似的軍事作用。在根據地建設方面，兩者也極為類似，均在堅持武裝斗爭的基礎上全面展開政權、經濟和文化教育建設。差異性主要體現在浙東抗日根據地開辟的政治意圖更明顯，經濟發展水平也更突出，在武裝斗爭的基礎上同時強調政治斗爭和經濟斗爭。除此之外，浙東抗日根據地在武裝斗爭的戰術應用上仍側重于游擊戰術，而浙西抗日根據地已經實現了由游擊戰向運動戰的轉變。【關鍵詞】浙東抗日
中國軍轉民·下半月 2024年4期2024-06-09
- 同歲之緣， 墨海波心
蘇軾與馬夢得身上共性頗多，他們處在相同的時代背景下，一樣經歷了親人離散、宦海浮沉，但即便是這樣的情況下，他們仍然堅守清正本心，為官為人正直守節。從鳳翔初仕，到黃州貶謫，再到英州沿途，蘇、馬二人相守相伴，成就了不渝共鳴。兩人的友情超越了社會地位的限制，共同造就了“東坡”文化，成為宋代文學史上的佳話。【關鍵詞】蘇軾；馬夢得；友誼；共性【中圖分類號】I206? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2024）1
今古文創 2024年18期2024-06-05
- 把握“共性”與“個性” 健全農村養老服務體系
——基于浙江省湖州市的調查
☉ 金斌斌 顧人杰農村老年人與城鎮老年人有著精神、物質方面相同的服務需求，但也存在較大的現實差異。本文結合浙江省湖州市現狀，對農村養老與城鎮養老的差異化特征、面臨的突出問題和破題補短的對策路徑作了梳理，希望為健全農村養老服務體系提供有益參考。農村養老呈現五大典型特征隨著我國人口老齡化趨勢的加劇，發展農村養老服務的重要性日益凸顯。近年來，湖州市農村養老服務發展取得了長足進步，但也面臨著五大典型特征，補齊農村養老服務短板，推動養老服務高質量發展，任重道遠。農村
中國民政 2024年1期2024-03-29
- 凱特·肖邦《覺醒》中女主人公個性的發展歷程
我的回歸。從人類共性來看，覺醒后的艾德娜如偷吃智慧果的夏娃一般在充當著“引誘之蛇”的大海和周圍人的啟發下，開始思考自己作為獨立個體應如何存在，并發出“最好還是醒來”的感慨。本文通過分析女主人公艾德娜個性發展歷程，挖掘作者在文本背后所蘊含的深意。[關鍵詞] 自由? 理性? 個性? 共性[中圖分類號] I106.4? ? ? [文獻標識碼] A? ? ? ?[文章編號] 2097-2881（2023）09-0054-05《覺醒》是美國作家凱特·肖邦創作并出版于
長江小說鑒賞 2023年9期2023-12-20
- 基于文本挖掘的共性技術政策文本量化及政策組合特征研究
150001）共性技術具有顯著的知識外溢性，能在多個行業、領域或地區內使用，對經濟發展、產業結構轉型升級意義重大，但共性技術卻面臨市場失靈及組織失靈問題，技術供給主體缺失，技術研發投入不足，急需政府發揮社會公共事務管理者角色，引導共性技術研發及擴散，配置共性技術創新資源，營造共性技術創新環境，解決共性技術創新“市場失靈”及“組織失靈”問題。政策法規是政府干預共性技術研發的主要手段，我國已經頒布《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006—2020 年）》
科技管理研究 2023年15期2023-09-20
- 英漢旁格主語中動構式對比研究
構式 對比研究 共性 差異對中動構式的研究一直是語言學界的一個熱點問題。英語中動構式的研究可以追溯到上世紀初，發展較為成熟。而漢語中動構式的研究相對較晚，如何界定漢語中動結構還存在較大的分歧。本文擬排除分歧，對英漢旁格主語中動構式進行對比研究。中動構式經常被界定為介于主動語態和被動語態之間的一種句法結構，存在于多種語言當中。典型中動結構的動詞為及物動詞，時態為一般現在時，英文結構為：NP+V+AP，中文結構為：NP+V-起來+AP，例如：（a）The ca
文學教育·中旬版 2023年7期2023-08-08
- 音樂表演藝術中個性與共性的聯系分析
間勢必也存在一定共性，只有處理好個性和共性的關系，才能真正實現音樂表演藝術發展。為此，筆者從現代音樂表演藝術的價值分析著手，闡釋了其中“個性”和“共性”的基本內涵與表現，并以此提出了兩者之間相互依存、制約、轉化和互補的關系。關鍵詞：音樂表演藝術；“個性”；“共性”；藝術價值中圖分類號：J639文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）19-00-03音樂作品依賴于演奏者、歌唱者、指揮家等群體的藝術表演，同一音樂作品會因為不同藝術家的表演形式差異
藝術大觀 2023年19期2023-08-07
- 戲劇典型形象的個性與共性研究
具有高度概括性和共性的藝術形象。戲劇典型形象個性與共性的平衡是當前研究的重點和難點。采用文獻資料分析法和案例分析法進行研究，定義“個性”和“共性”的概念，并對戲劇中典型形象的特點進行分析，同時進一步探討個性和共性在戲劇典型形象中的體現方式，包括人物獨特性格和價值觀念的個性表現，以及所處社會和歷史背景的共性表現。研究表明，只有在平衡個性和共性的基礎上，才能更好地創造出具有深刻社會意義和情感共鳴的典型形象。關鍵詞：戲劇；典型形象；個性；共性注：本文系2023山
大觀 2023年5期2023-07-13
- 我國跨境電子商務綜合試驗區發展創新性研究
的創新性方面有“共性”和“特性”兩個特征，通過分析這些特征總結其發展的先進經驗，以示范引領我國現階段已經批準建立的165個跨境電子商務綜合試驗區不斷創新發展，尤其是在管理和服務方面、制度方面、技術方面等形成“創新高地”，進而促進我國對外貿易和經濟的高質量發展。關鍵詞：跨境電子商務綜合試驗區；評估一檔；創新性；共性；特性本文索引：胡麗霞.[J].中國商論，2023（12）：-007.中圖分類號：F724.6 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（20
中國商論 2023年12期2023-07-06
- 論撒拉族傳統服飾文化與多民族交融
查搜集服飾文化的共性，對撒拉族傳統服飾與多民族交融進行實證分析。關鍵詞：撒拉族；傳統服飾；共性；多民族交融DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2023.09.040循化撒拉族自稱遷自烏茲別克斯坦，其祖先尕勒莽和阿赫莽兩兄弟帶著族人來到青海循化縣孟達地區后，決定居住這里。“孟達”在撒拉語中是“這里”的意思。撒拉族祖先從中亞帶著珍貴的種子和《古蘭經》，輾轉來到青海循化地區。循化是多民族聚居區，居住著漢、藏、撒拉、回等眾多民族，
文物鑒定與鑒賞 2023年9期2023-07-06
- 高校不同類型課程實施課程思政的共性研究
方面均存在一定的共性，通過對這些共性的探討研究，有利于落實課程思政和提高多學科課程與思政課協同育人的效果。關鍵詞：高校不同課程；課程思政；共性中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.14.076習近平在全國高校思想政治工作會議上強調，高校思想政治工作關系到高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題，要堅持把立德樹人作為中心環節，思想政治工作是教育教學工作的重中之重
現代商貿工業 2023年14期2023-06-28
- 戲劇表演與音樂表演的共性與個性分析
始終都保持一定的共性，又都具有個性特征。本文主要對戲劇表演與音樂表演的共性和個性進行分析，并探究二者間的互相影響作用，以供參考。關鍵詞：戲劇表演；音樂表演；共性；個性；互相作用中圖分類號：J604文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）03-00-03社會文化的發展下，戲劇和音樂的表演方式都發生巨大的轉變，更好地滿足當前人們的精神需求。戲劇表演方面包括肢體動作、音樂、舞蹈等多種元素。以劇本內容為敘事主線，進行舞臺藝術表演。同時戲劇的類型比較豐
藝術大觀 2023年3期2023-06-26
- 慶陽南梁說唱與陜北說唱的異同
唱藝術，具有許多共性和差異。基于此，本文著眼于多個視角，分析慶陽南梁說唱藝術與陜北說唱藝術的共性和差異，以期對慶陽南梁說唱藝術與陜北說唱藝術的傳承和發揚產生積極作用。關鍵詞：慶陽南梁說唱；陜北說唱；共性；差異；多視野分析中圖分類號：J607文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2023）03-00-03非物質文化遺產在延續歷史脈絡、樹立文化自信、弘揚和傳承民族精神、增強民族文化軟實力等方面具有關鍵價值。保護和傳承非物質文化遺產具有極強的歷史價值和現實
藝術大觀 2023年3期2023-06-26
- 《詩經》英譯顯化研究
。關鍵詞：顯化；共性；《詩經》；理雅各；動因；文化中圖分類號：H315.9? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2096-4110（2023）05（a）-0050-04A Study on Explicitation in the English Translation of Shi Jing—Taking Legge's 1871 The She King as an ExampleAbstract
文化創新比較研究 2023年13期2023-02-21
- 基于湖南普惠型保險“共性”“個性”問題新出路探析
惠型保險面臨的“共性”問題2.1 高免賠額、賠付難、本質是“補充型”險種從產品屬性角度來說，“惠民保”本質是“補充型”商業保險的一種，具有“低保費、高保額、高免賠額”等特點。值得注意的是，市面上的產品大部分只報銷社保內用藥；而高免賠額的含義則是醫保報銷完之后還需要減掉免賠額才能報銷。誠然，設置高免賠額的目的是提高理賠效率，節約理賠成本。產品主要是針對患重病、醫藥費高的患者，所以應當正確看待產品本身的屬性。2.2 參保率不高、保險公司盈利難，能否實現可持續性
中國市場 2022年36期2022-12-30
- 民族地區縣級融媒體中心公共文化服務的共性與特性分析
給主體等方面具有共性特征，但也因環境等的不同，在供給內容、供給方式、供給訴求等方面具有個性特征。文章分析民族地區縣級融媒體中心的發展概況及民族地區公共文化服務的環境要素，從公共文化服務需求與供給等方面，深入探討民族地區縣級融媒體中心公共文化服務的共性與特性，以期為民族地區縣級融媒體中心公共文化服務提供可借鑒的理論參考和實踐指引。關鍵詞：民族地區；縣級融媒體中心；公共文化服務；共性；特性中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（20
新聞研究導刊 2022年18期2022-11-07
- 淺談書法與城市雕塑之間的聯系
分析，結合二者的共性與結構造型，探討書法藝術與城市雕塑之間結合的可能性與可行性。【關鍵詞】 書法;城市雕塑;共性;結合【中圖分類號】J313? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2022）28-0092-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.28.029書法是中國人骨子里流傳的文化。宗白華先生認為，書法在中國的地位相當于建筑在西方的地位，他把書法比作西方的建筑
今古文創 2022年28期2022-07-24
- 當代中國畫繁密圖式的共性特征
式具有的獨特形式共性和思想共性，以及這兩種共性在具體繪畫作品中的體現。關鍵詞：中國畫;繁密圖式;共性一、繁密圖式相關概述（一）圖式的概念“圖式”一詞最早出現在哲學領域。德國哲學家康德提出圖式是存在于人們內心深處的一種技巧，圖式來源于人的想象力，是早于人的經驗，獨立于經驗之外的。同時，在人與外界接觸過程中，圖式會隨著人的認知不斷發展和變化。英國藝術史家貢布里希將圖式的概念引入藝術領域，他認為藝術家的創作會受到預先隱藏在藝術家內心的圖式的影響。對于中國傳統繪畫
美與時代·美術學刊 2022年6期2022-05-30
- 引領學習觀察，實現生動發展
把握問題條件間的共性、差異，使得整個數學學習活動充滿活力，也促使他們的數學素養穩健發展。［關鍵詞］ 學習觀察；共性；差異；發展；數學素養“教學過程就是在教師引導下學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程”，布魯納的經典名言，揭示著數學教學的核心使命所在，數學教學的任務不是純知識的傳授，而是一個能動的知識積累過程。因此，在小學數學教學中，教師就得善于引領學生去觀察，讓他們在觀察中發現數學世界的奧秘，體會數學世界的神奇，進而樹立學好數學的信心。同時，也
數學教學通訊·小學版 2022年11期2022-05-30
- 初中英語聽讀技能的共性與差異性探究
了解這兩種技能的共性與差異性，助力學生能力提升。關鍵詞：初中英語;聽讀技能結合;共性;差異性中圖分類號：G40? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2022）24-0052-03引? 言《義務教育英語課程標準（2022年版）》指出：初中英語教學目標是通過聽、說、讀、寫的訓練，提升學生的能力，為學生進一步學習
名師在線·下旬刊 2022年8期2022-05-30
- 《邊城》的空間書寫與人物塑形
造了群體形象的“共性”和單個人物的“個性”。不僅為讀者呈上了一幅頗具湘西風情的人物畫卷，還表明了空間不只是故事發生的地點，還是人物性格生成的場所，更是人物形象的絕佳表征。關鍵詞：《邊城》 空間書寫 人物 共性 個性“在傳統文論中，我們總是把小說看作是一種‘時間藝術’，以使之和以繪畫、雕塑為代表的‘空間藝術’區分開來”[1]。這樣一來，小說的“空間性”被遮蔽了。人們往往在小說的時間性上傾注了過多的熱情，而有意無意地忽視了小說的空間性。近年來，學界逐漸意識到了
南腔北調 2022年4期2022-05-29
- 高校數碼鋼琴集體課教學目標設立的共性與個性
現出師范類教學的共性，又要根據個體的差異在共性教學的基礎上體現個性。本文欲結合師范類高校非鋼琴專業培養對象的職業理想、鋼琴集體課的教學理念、音樂專業知識能力等方面，探討高校數碼鋼琴集體課教學目標設立的共性與個性。關鍵詞：高校數碼鋼琴集體課? 非鋼琴專業? 教學目標? ?共性? 個性中圖分類號：J624.1?文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2022）04-0133-03數碼鋼琴課的優勢已經被越來越多的學校和教師認可，不僅是因為其本身科技化、人性
藝術評鑒 2022年4期2022-05-09
- 草木有本心
詞：性格;成長;共性;個性作為教育人，常聽也常說這樣一句話：“播種一個行為，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”俄國著名教育家烏申斯基也曾說：“良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。”由此可見，性格之于人生命運的重要性。在教育教學活動中，教育者是人，受教育者也是人，作為一個完全由人組成、并以人的成長和發展為核心目標的系統和整體來說，必須關注到每一個人。這里面
課堂內外·初中教研 2022年9期2022-04-29
- 高職院校網絡課程理論現狀分析
網絡課程;系統;共性一、前言目前，高職院校開發的網絡課程平臺有多樣化，針對高職院校網絡課程系統平臺開發層面上，一般會呈現出教師與學生之間的“教”與“學”相結合，并且還強調網絡學習資源產生的共性，有利于師生之間的互動，能體現出開發各種系統平臺上的豐富學習資源有它的價值性與實用性。在開發網絡課程平臺時，能體現出界面友好，操作界面可視化，通俗易懂，有利于教師與學生進行操作。在1996年底、1997年初，跟隨著網絡信息技術的發展，慢慢的出現支持網絡教學平臺軟件。直
科技信息·學術版 2021年4期2021-12-30
- 關于音樂表演藝術中的個性與共性探討
需要對音樂作品的共性進行密切關注。基于此，本文以音樂表演藝術為例，重點探究了其中的個性與共性，以供相關人士交流參考。關鍵詞：音樂表演藝術;個性;共性引言：隨著經濟發展步伐的迅猛加快，人們精神層次需求不斷提升，因此音樂表演藝術應運而生。更多的人開始對音樂表演產生興趣。對于音樂表演藝術而言，其是一個表現與復述的過程，在此過程也應當適當地進行加工與創造，這樣才能彰顯出一個令人耳目一新的音樂作品，并賦予其更多鮮活的靈魂，為觀眾帶來煥然一新的感受，在此基礎上彰顯出更
科技信息·學術版 2021年31期2021-12-03
- 聲樂教學中的共性與個性探討
注重基礎理論知識共性教育的同時，還需要培養學生獨到的聲樂審美能力和創造能力，這些能力需要通過個性教學才能實現。文章分別分析了聲樂教學中存在的共性與個性特點，闡述了實現共性與個性教學統一的難點與意義，并探討了實現這一目標的策略，為處理好二者之間的關系提供建議。關鍵詞：聲樂教學;共性;個性;統一融合注：本文系湖南人文科技學院2020年本科課程教學案例庫建設項目“《聲樂演唱》課程教學案例庫”階段性研究成果。受我國傳統教學模式的長期影響，聲樂教學在實際開展過程中偏
大觀 2021年9期2021-11-16
- 推進我國產業共性技術發展建議闡述
，是各國研究產業共性技術的全盛期，產業共性技術一類能夠為某個產業或多個產業帶來巨大的經濟效益，并具有通用性，共享性的基礎性技術。國家在推行科技發展計劃中，多次提到共性技術的發展，許多學者也致力于研究共性技術，目前已取得不少成果。學術界所研究的共性技術的內涵、發展的問題以及如何推動發展共性技術已有許多參考文獻，為今后更加深入的探索共性技術的理論奠定了基礎。一、產業共性技術的內涵關于共性技術的內涵的研究大多是基于共性技術的定義或特征為基礎的，從其整個技術創新體
福建質量管理 2020年8期2020-02-25
- 產業共性技術擴散行為演化及動力機制
067)0 引言共性技術作為一種競爭前技術，既不屬于純粹經濟學意義上的公共物品，也不具有商業應用上的獨占性，被供給出來后還需進行后續商業化開發才可能實現市場階段的收益。比如納米技術通過后續開發應用于醫學、化學、制造業及國防等領域才實現了其潛在的價值。共性技術研發的這種長周期性、投入持續性及研發收益的難以獨占性，使其面對技術與市場的雙重不確定性[1，2]，易出現共性技術供給環節的市場失靈、組織失靈[3，4]，即使共性技術供給環節順利，還可能面臨擴散環節的制度
中國科技論壇 2019年5期2019-05-13
- 產業共性技術創新研究述評
的戰略選擇。產業共性技術的創新可以通過其基礎性、關聯性、示范性,實現創新成果的社會共享,為一個或多個產業廣泛應用,推動整個產業技術水平提高,并提升國家技術的整體競爭力。在建設國家創新體系,實施創新驅動發展戰略的引領下,產業共性技術創新備受關注,學術界圍繞產業共性技術創新的內涵、制約因素以及運行機制進行了比較深入的研究,取得了一定的研究成果,為今后的研究奠定了理論基礎。一、產業共性技術創新的內涵研究關于產業共性技術創新的內涵,劉洪民以產業內共性技術為研究視角
長沙理工大學學報(社會科學版) 2018年2期2018-03-18
- 論軍工行業共性技術供應商模式
王 毅論軍工行業共性技術供應商模式□ 鄒林王瑞新王毅共性技術是能夠在多個部門、多個行業應用，能夠對技術進步產生深遠影響的技術。由于共性技術成果產生的社會效益要遠大于給生產者個人帶來的效益，所以共性技術具有顯著的正外部經濟效益，導致生產者投資不充分，使得共性技術推廣應用中，生產者需要通過外部技術資源獲得共性技術產品和服務。共性技術供應商是連接共性技術研發部門和應用企業的市場化紐帶，是專業從事共性技術產品（共性材料、元器件、設備、工藝等）開發和商業化推廣的企業
國防科技工業 2015年8期2015-10-14
- 體育用品共性技術的特征、分類與識別
022)體育用品共性技術的特征、分類與識別王先亮1， 張瑞林2(1.濟南大學體育學院，山東濟南250022；2.吉林體育學院學校辦公室，吉林長春130022)研究體育用品共性技術的特征、分類與識別,為推進體育用品科技創新提供理論支撐。通過邏輯分析、技術預見、層次分析等研究方法,界定體育用品共性技術的概念,分析其技術特征并劃分技術類別,提出技術識別的方法,明確體育用品共性技術預見和確定的過程。體育用品；共性技術；特征；分類；識別Author’s addres
上海體育學院學報 2015年3期2015-06-09
- 教育二重性在思想品德教學中的應用研究
王建忠教育具有共性培養和個性培養二重性，作為教育重要組成部分的思想品德教學自然也不例外，它必然包含有機的二重部分，即共性培養和個性培養，正確認識和處理好思想品德教學過程中共性培養和個性培養之間的關系，對于開展思想品德教學具有極其重要的作用，那么思想品德的共性培養和個性培養之間到底是一種什么樣的關系呢？一、關于思想品德的共性培養和個性培養概念所謂思想品德教學的共性培養，是指在思想品德教學活動中讓受教育者逐步同化，從而擁有與眾相同的共性特征，具有共性價值，以便
考試周刊 2014年86期2014-12-08
- 體育用品共性技術及其在我國的研究進展
061）體育用品共性技術是產業共性技術在體育用品行業的應用，是能夠影響多種體育用品原材料生產、產品制造、工藝改進等具有通用性、共用性的技術。體育用品共性技術是體育管理、體育產業領域最為前沿的研究成果之一，反映了當前我國體育管理系統深入、體育產業自主創新的研究趨勢[1-5]。本研究將在分析體育用品共性技術概念及作用的基礎上，梳理體育用品共性技術研究在我國的發展歷程、發展現狀與未來發展趨勢。1 體育用品共性技術的概念及作用1.1 體育用品共性技術的概念1988
體育學刊 2013年5期2013-12-06
- 共性技術研發中的市場失靈與政府作用
453007)共性技術研發中的市場失靈與政府作用劉新同,肖立范(河南師范大學 經濟與管理學院，河南 新鄉 453007)20世紀90年代以來，共性技術的研發問題，受到許多國家政府和學術界的關注。共性技術具有的基礎性、關聯性、共享性、外部性等特征，導致在市場機制下共性技術研發活動存在市場失靈、共性技術研發投資不足成為普遍的現象。為了克服共性技術研發投資不足，政府應通過組織實施技術專項加大對共性技術研發的投入，采取稅收減免或補貼等措施鼓勵產學研合作從事共性技
河南師范大學學報(哲學社會科學版) 2012年2期2012-04-13
- 我國共性技術研發的組織方式分析
00124)我國共性技術研發的組織方式分析□任海英1王文娟2(1、2.北京工業大學經濟與管理學院,北京 100124)隨著我國市場經濟的發展和完善,對共性技術的認識和需求不斷提高。同時,共性技術的組織基礎也發生了變化。面對新的背景和形勢,如何組織共性技術的研發,實現共性技術的有效供給,成為我國創新系統亟須回答的一個問題。當前我國共性技術的組織方面尚未上升到國家戰略層面,共性技術創新的市場導向還不明確,需要加強頂層設計,制定和實施我國共性技術組織的國家戰略,
區域經濟評論 2011年1期2011-11-07