2024年18期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術(shù)刊物。《教育教學論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。
教育教學論壇
專題研討
- “雙一流”高校教學秘書隊伍建設策略
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的航空航天大類本科畢業(yè)設計制度研究
- 審核評估背景下地方類工科院校教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建
- 地質(zhì)類專業(yè)課程線上課堂教學質(zhì)量評價標準探索
- 高校勞動教育全過程自主實施的數(shù)字化管理平臺建設
- 高校輔導員職業(yè)幸福感：內(nèi)涵、維度與特征
- “雙一流”背景下醫(yī)學研究生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系建設研究
- 應用型高校“新四化”車輛工程專業(yè)升級改造探索
- 實景移動增強現(xiàn)實的實驗室安全教育應用構(gòu)建
- 差序格局下高職中外合作辦學高質(zhì)量發(fā)展路徑研究
教改創(chuàng)新
探索與實踐
教法研究
- “納米磁電材料”混合式課程教學初探
- 基于SOAP法的MDT教學模式在腦卒中康復教學中的應用
- “土地利用工程”課程思政融合、導入與實現(xiàn)路徑
- PBL結(jié)合Seminar教學模式在婦產(chǎn)科見習中的應用方法研究
- 虛擬仿真教學平臺在本科生骨外科教學中的應用研究
- 基于教學科研深度融合的“環(huán)境地學”課程教學模式研究
- 交叉學科小講座在心血管內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用
- 情景教學法提升學生實踐教學參與度探析
- 融入數(shù)學史的“高等數(shù)學”課程思政建設研究與探索
- 藥學類專業(yè)“有機化學”課程“五位一體”教學模式初探
- 機械電子工程專業(yè)“大學英語”項目式教學實施策略
- 應用型高校審計專業(yè)課課程思政教學研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職英語翻譯教學創(chuàng)新探索