
2022年4期
刊物介紹
《教育現代化》雜志是由中華人民共和國工信部主管、主辦的國家級連續型電子期刊。國家新聞出版廣電總局批準國內統一連續出版物號:CN11-9354/G4,國際標準刊號:ISSN2095-8420,全國郵發代號:82-770,中國國家圖書集團公司國際發行代號:SM9195。 br 本刊主要欄目:高等教育、人才培養與機制創新、學科與專業建設、創新創業教育、院校發展研究、教育信息技術、職業技術教育、師范教育、教育管理、比較教育、師資建設、課程與教材、教法研究、新時期教師教育體系構建、資格制度與教師專業化、繼續教育與職業發展、德育教育、教學改革與探索等 。 br 國家新聞出版廣電總局查詢網址:http://www.nppa.gov.cn/nppa/publishing/serviceSearchResultej.shtml?ID=3416 br 官網網址: http://www.chinajyxdh.com br 通訊地址:北京市紫竹院郵局22信箱 教育現代化編輯部 br 服務電話:400-061-1710 br 聯系郵箱:chinajyxdh@163.com br 監督電話:13683082093
教育現代化
現代化教學改革
現代化人才培養
現代高等教育
現代化課程教學
- 翻轉課堂在菌劑制備實驗教學中的應用
- 課程思政融入《環境生物學》課程的探索與實踐
- 高校專業基礎課“課程思政”建設的思考與探索
——以《生物化學實驗技術》為例 - 基于工業應用實例的《多相流動在線測試方法》課程案例教學設計
- 《城市地理學》課程思政的教學探討
- 以學生為中心的《動物遺傳學》教學模式的探索
- 草業科學專業課程思政的教學探索與實踐
——以《牧草飼料加工與貯藏學》課程為例 - 面向實戰化的機載導彈課程教學研究
- 虛擬仿真實驗在制造與物流系統仿真教學中的應用
- 《水文統計》課程線上線下混合式教學建設與實踐
- 新工科背景下《數據庫系統概論》課程思政教學改革實踐
- 深度學習視角下融合AR的科學探究式教學活動設計
——以小學“科學”課程為例 - 《礦井設計》課程的教學改革研究
——以湖南科技大學為例 - 團隊協作在《模擬電子技術》在線教學中的應用
- 實驗教學“課程思政”元素的挖掘與實踐
