2019年24期
教育周報·教研版
- 獨攜天上小團月，來試人間第二泉
- 剪紙藝術行走在幼兒園兒童的心靈上
- 淺談美術教學中鄉土文化的滲透
- 現代信息技術與高中英語教學的整合研究
- 如何在數學教學中創設情境引導學生自主探究
- 智慧平板課堂在教學中的應用
- 讓學生喜歡你的課堂
- 淺析如何利用錯題本學好高中數學
- 利用現代信息技術有效布置高中英語作業之探討
- 在班級管理中利用挫折教育化弊為利
- 數學課堂中如何培養農村低段學生問題意識
- 采取相應措施提高初中化學教學效率
- 農村小學一年級學生寫字訓練探討
- 教育趣事——快樂愚人節
- 關于英語閱讀理解的教學反思
- 群文閱讀教學策略探究
- 教師專業成長無捷徑，歷練提升能力善其身
- 閱讀理解能力是學生學好語文的基本功
- 培養學生及時修訂作業的習慣
- 初中英語詞匯教學的技巧
- 朗誦三疊——現代詩歌閱讀的翅膀
- 《電工基礎》教學手段多樣化促學習
- 淺談新課程下的小學數學教學模式創新
- 轉換表達方式 讓思路更清晰
- 讓德育走進數學課堂
- 對幼兒園國學特色文化下傳統游戲教學的思考
- 踐行多元性評價，提高德育管理
- 余音繞梁抒真情，讓課堂接軌生活
- 英語單詞教學案例
- 批評教育的藝術性
- 淺談初中英語整本書閱讀的實踐與研究