2020年20期
教育周報·教研版
教學(xué)論壇
- 一路閱讀，一路成長
- 如何構(gòu)建班級日常管理的良好秩序
- 中職學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀及對策探析
- 淺談校園安全文化建設(shè)的重要性
- 寓教于樂，寓學(xué)于趣
- 打造有趣又有益的開放數(shù)學(xué)課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)活動課初探
- 淺議如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)的課堂效率
- 學(xué)會“造句”，提升語文素養(yǎng)
- 多媒體輔助高中英語教學(xué)的思考
- 七選五型閱讀理解的策略淺析
- 讓作文教學(xué)不再困難
- 淺談高中政治課堂的實(shí)效性
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村留守兒兒童關(guān)愛教育的研究
- 小樂器進(jìn)課堂教學(xué)方法淺探
- 淺談如何提高小學(xué)中年級學(xué)生的閱讀能力
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文高效課堂的探究
- 淺談小學(xué)英語語音教學(xué)的策略
- 在實(shí)驗(yàn)探究中培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力
- 傾聽、引導(dǎo)、感化
- 新時期班主任德育工作模式的創(chuàng)新
- 信息技術(shù)促數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)
- 淺談古詩誦讀活動的效益
- 鮮活的課堂，交融的心靈
- 小微活動讓品德教育滋潤到學(xué)生心靈
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生“數(shù)感”的培養(yǎng)
- 讓閱讀綻放美麗
- 愛、責(zé)任、信仰
- 語文高效課堂離不開“深度”二字
- 構(gòu)建學(xué)校道德文化，讓德育潤物細(xì)無聲