
2022年22期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國(guó)家新聞出版總署審批的科技類(lèi)期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對(duì)象,普及科學(xué)知識(shí),追蹤國(guó)內(nèi)外科技熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)注科技界前沿新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學(xué)性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個(gè)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的平臺(tái)和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點(diǎn)、課題研究(即“基金項(xiàng)目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機(jī)械與電子、建筑與工程、圖書(shū)與檔案、管理科技、環(huán)保科技、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財(cái)稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭(zhēng)鳴、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時(shí),“中國(guó)知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫(kù)”、“龍?jiān)雌诳W(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)”將全文收錄。 本雜志對(duì)來(lái)稿基本要求:第一,務(wù)必是原創(chuàng)類(lèi)學(xué)術(shù)論文,堅(jiān)決拒刊代寫(xiě)、抄襲、網(wǎng)上下載一類(lèi)的應(yīng)景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標(biāo)題要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
技術(shù)應(yīng)用
核電之窗
機(jī)械與電子
高校科技
- 虛實(shí)結(jié)合的末制導(dǎo)炮彈檢測(cè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 土壤污染防治技術(shù)課程典型案例剖析研討式教學(xué)探索
- 新冠肺炎疫情下基于PDCA循環(huán)的線上教學(xué)模式探索
- 基于Matlab的選擇排序算法教學(xué)設(shè)計(jì)
- 混合式學(xué)習(xí)模式下微積分課程的個(gè)性化教學(xué)
——以不定積分的計(jì)算為例 - 新時(shí)期大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的思索與探求
- 網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探究
- 基于雨課堂的高數(shù)‘動(dòng)態(tài)混合式’教學(xué)模式探索
- 新國(guó)標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)能力OBE培養(yǎng)模式探究
- 基于雨課堂教學(xué)平臺(tái)工程力學(xué)課程教學(xué)改革的探究
- 基于微信平臺(tái)的混合式教學(xué)模式研究
- 基于整體性思想的區(qū)域認(rèn)知培養(yǎng)研究
——以黃土高原地區(qū)為例 - 從自建語(yǔ)料庫(kù)看民航英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯特征及民航形象構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)課程內(nèi)容下的數(shù)學(xué)建模教育
- 新時(shí)代水資源規(guī)劃及利用課程教學(xué)改革和實(shí)踐舉措
職教科技
- 淺析“1+X”證書(shū)對(duì)高校土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的促進(jìn)作用
- 婦產(chǎn)科護(hù)理課程模塊化教學(xué)實(shí)踐研究
——以商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”CDIO教學(xué)模式應(yīng)用性教學(xué)研究
——以液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)課程為例 - 高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)新形態(tài)教材改進(jìn)策略
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)“教學(xué)做合一”有效路徑探討
- 高職院校計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)策略研究
- 托管模式下中高職課程銜接探討
- 高頻電子線路課程教學(xué)改革與探索
管理科技
- BIM競(jìng)賽對(duì)工程造價(jià)學(xué)生技能提升的影響研究
- 新工科背景下智能制造工程專(zhuān)業(yè)人才交叉融合培養(yǎng)探索
- 地方工科院校國(guó)際化人才培養(yǎng)配套機(jī)制研究
- 高校常態(tài)化應(yīng)對(duì)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策研究
- 食品原料學(xué)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 職業(yè)院校后勤工作在“三全育人”中的定位及作用發(fā)揮途徑
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在高職物流管理專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)中的實(shí)踐與探索
