
2022年4期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學知識,追蹤國內外科技熱點問題,關注科技界前沿新動態、新技術、新成果,恪守理論與實踐相結合、普及與探索相結合,融科學性、知識性、學術性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學術爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環保科技、能源科技、礦業科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫療科技、河務科技、園林科技、農林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網”、“中文科技期刊(維普)數據庫”、“龍源期刊網”、“教育閱讀網”、“萬方數據庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務必是原創類學術論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網上下載一類的應景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領,一定要具備文章摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權由作者獨自承擔相應責任。 組稿代理聯系QQ:2355751336
科技視界
醫學科技
高校科技
- 基于過程化考核的數據庫原理課程改革與實踐
- 高校學生成績的聚類數據集劃分為導向的教學思路探討
- 混合式教學在高校外語教學中的應用研究
- “情境教學”在提高物業管理專業學生業務能力中的作用研究
- 基于虛擬系統技術在計算機組成原理課程中以學生為中心的教學方法探討
- 生態文明教育融入礦床學教學的改革與實踐
- 協調聯動視角下高校創新創業教育體系的構建
- 科研項目驅動的功能材料器件基礎課程教學探索
- 生態語言學視域下地方院校大學英語教學現狀與對策研究
- 安全工程與消防工程專業本科生混合式實驗教學模式探究
- 物聯網專業C 語言實驗課程中思政元素的設計
- 攝影基礎類課程學習評價設計與改革研究
——以照明技術課程為例 - 基于化學核心素養培養的“希沃白板5”在教學中的應用
- 新工科背景下智能網聯汽車技術概論課程建設
- 環境微生物學課堂思政教學改革與實踐
- 會計專業線上線下混合式“金課”教學模式研究
- 疫情背景下的生產實習線上教學模式探索
——以油氣安全方向為例 - 新工科背景下獨立學院大學物理課程群教學策略研究
- 國內英語交際教學法研究綜述
- 基于培養學生“三種能力”的混合式教學方法研究
- 西部高校數學分析課程考核體系改革研究
- “互聯網+”新常態下高校智慧工會工作建設的探究
職教科技
- “1+X”證書制度下高職電氣自動化專業相關探究
- 高職院校實踐課程教學改革研究與探索
- 高職公共營養課程混合式教學模式實踐研究
- 平法識圖課程考核方式的探索與思考
- 優化中職創新創業教育課程體系建設與實施
- 基于任務驅動法的計算機課程研究與實踐
——以計算機應用基礎課程為例 - “互聯網+”時代下中職信息技術課程教學模式改革探討
- 行知思想對通用技術教學中項目活動學習的價值
- “互聯網+”背景下學前教育專業教師多媒體課件制作能力提升路徑
- “三教”視域下高職機械專業基礎課改革途徑研究
- 以實踐為導向的高職應用電子專業教學改革研究
- “讓”得適度,“引”得充分
——以中職校汽車實訓體驗式教學為例 - 新時期提升高校實踐教學管理水平的方法
- “雙高計劃”背景下軌道交通類專業教學資源庫建設創新策略
- 電子技術精品在線公開課程建設
- 高職數學如何利用碎片化時間提升教學效果
- 以活頁式教材為載體的項目教學模式探究
——以中職商品信息采集課程為例
