高職教育研究Higher Vocational Education Study

• 加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控建設(shè) 推進(jìn)高職學(xué)院健康發(fā)展
  ——以撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院（撫順師范高等專科學(xué)校）為例
• 高等職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)的推進(jìn)策略研究
• 職業(yè)本科教育發(fā)展的訴求、困境與對策
• 混合所有制辦學(xué)共同體責(zé)權(quán)利協(xié)同性研究
• 產(chǎn)教融合背景下專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
  ——以高職建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
• 職業(yè)教育培養(yǎng)新時期產(chǎn)業(yè)工人路徑研究
• 集團(tuán)化辦學(xué)模式下教育資源共建共享的探索
  ——以中國（北方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)為例
• 高職院校推進(jìn)“三教”改革的問題及路徑探析

教學(xué)診改Teaching Diagnosis Improvement

• “雙減”背景下高職師范生“詩教”研究
• 關(guān)于當(dāng)前高職院校陶藝教學(xué)的幾點(diǎn)思考
• 淺談CNSET口試對高職外語實(shí)踐教學(xué)的影響
  ——以撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
• 高職人體解剖學(xué)“2+4”教學(xué)模式初探
  ——基于校企合作視角

課程建設(shè)Curriculum Construction

• “幸福密碼”精品資源共享課建設(shè)及實(shí)踐
• 高職院校學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育課程建設(shè)初探
• 高職擴(kuò)招新形勢下公共英語課程建設(shè)研究
• 園藝技術(shù)專業(yè)課程思政建設(shè)的路徑與方法研究

師資建設(shè)Teaching Staff Construction

• 電子商務(wù)專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究
• 高職教師隊(duì)伍建設(shè)與黨建工作深度融合的探究
• 高職教師課程思政素養(yǎng)的現(xiàn)存問題及培育路徑
• 基于“雙創(chuàng)”背景下高職師資培養(yǎng)模式研究
• 地方院校青年教師企業(yè)掛職存在的問題及思考
  ——以酒店管理專業(yè)為例

綜合研究Comprehensive Study

• 黨建、教研、學(xué)工一體化虛擬教研室建設(shè)初探
• 論新時代高職大學(xué)生的歷史擔(dān)當(dāng)
• 高職“微思政”育人模式的案例研究
• 高校圖書館學(xué)生助理工作研究與對策
• 關(guān)于高職院校班集體建設(shè)的思考
• 高職院校青年學(xué)生思想政治狀況調(diào)查與分析
  ——以遼寧省大連市兩所高職院校為例

• 《遼寧高職學(xué)報(bào)》2021年 第23卷 目次分類索引
• 《遼寧高職學(xué)報(bào)》征稿啟事