2016年6期
啟迪·教育教學(xué)
教學(xué)探索
- 構(gòu)建趣味小說(shuō)課堂的實(shí)踐研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的探索
- 淺議農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)語(yǔ)言口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師如何解決實(shí)驗(yàn)“障礙”
- 淺談TPR原則在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- “抽背”與“默寫(xiě)”在地理課堂學(xué)習(xí)中的效果對(duì)比研究
- “微課”有效激活初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 2016年蘇州市初二年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研測(cè)試英語(yǔ)試題評(píng)析
教學(xué)策略
精彩課堂
幼教天地
- 在藍(lán)天下，讀大自然大生活的“書(shū)”
- 幼兒審美素質(zhì)培養(yǎng)策略研究
- 關(guān)注幼兒個(gè)體差異，做個(gè)專(zhuān)業(yè)型的教師
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 做中學(xué)：讓幼兒園科學(xué)教育走進(jìn)生活
- 淺談環(huán)境對(duì)預(yù)設(shè)與生成的作用
- 淺談主題背景下的幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 注重幼兒在繪畫(huà)活動(dòng)中的情感體驗(yàn)
- 好習(xí)慣一生相伴
- 風(fēng)過(guò)無(wú)痕，花開(kāi)有聲
- 淺談怎樣培養(yǎng)小班幼兒自信心
- 陶行知教育思想在幼兒科學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)意義
- 在日常生活勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)幼兒自信心的策略研究
- “樂(lè)余”教育隨筆