2023年10期
刊物介紹
《少男少女》雜志本著“發(fā)現(xiàn)小作家，培養(yǎng)小作家”的辦刊宗旨，本刊倡導(dǎo)個(gè)性、創(chuàng)新、思辨、人文，鼓勵(lì)貼近時(shí)代、關(guān)照現(xiàn)實(shí)的文學(xué)創(chuàng)作，努力為每一位文學(xué)青少年開(kāi)辟一片發(fā)現(xiàn)自我、豐富自我、提升自我的文學(xué)家園。
少男少女·教育管理
區(qū)域教研
學(xué)校管理
科研交流
- 基于真實(shí)經(jīng)驗(yàn) 感悟數(shù)學(xué)思想
- 基于課堂觀察探索學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)之有效策略
- 五育融合視野下家校社協(xié)同育人模式研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中體育教學(xué)實(shí)踐研究
- 立足嶺南文化 助力勞動(dòng)教育
- 中職“三貼近五融合”課程思政的實(shí)踐調(diào)研探究
- “雙減”背景下語(yǔ)文中年段作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 在戶外游戲中幼兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 數(shù)字化賦能教學(xué)評(píng)一體化，描繪英語(yǔ)課堂學(xué)生精準(zhǔn)數(shù)字畫像
教學(xué)研究
- “雙減”背景下小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)初探
- 幼小雙向銜接背景下，小學(xué)一年級(jí)低幼化課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀與發(fā)展淺析
- 初中地理教學(xué)中“教學(xué)評(píng)一體化”的實(shí)踐研究
- 結(jié)合本土特色文化探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與道德與法治教學(xué)融合的實(shí)施策略
- 得“支架式教學(xué)法”之要義 創(chuàng)作文課堂教學(xué)之妙招
- 基于“三全育人”視角的小學(xué)語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)策略
- 新課程背景下初中生音樂(lè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的策略探究
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指導(dǎo)下的高中英語(yǔ)建議信寫作
- 小學(xué)勞動(dòng)課程實(shí)施“以勞育德”的實(shí)踐研究
- 以誦讀促學(xué)生感悟
- 數(shù)學(xué)課堂呼喚“原生態(tài)”教學(xué)的回歸
- 以學(xué)為本，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主四構(gòu)
- “文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究
- 立足“教學(xué)創(chuàng)新與改革” 細(xì)研文言文教學(xué)
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”課堂教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 主體意識(shí) “讀”占鰲頭
- 種植勞動(dòng)研學(xué)樣態(tài)：樣式、任務(wù)與可行路徑
- 基于具身認(rèn)知視角的初中語(yǔ)文紅色經(jīng)典教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)