
2024年3期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類(lèi)期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版
課程教材教法
教學(xué)實(shí)踐
教研在線
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)“小先生制”教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 立足“課標(biāo)”重素養(yǎng)根植“基礎(chǔ)”重發(fā)展
- 借力信息技術(shù),促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)“過(guò)程教學(xué)”的實(shí)踐與研究
- “雙減”背景下落實(shí)“核心素養(yǎng)”培育的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于“思維發(fā)展”的課堂教學(xué)有效引導(dǎo)的研究
- 情境體驗(yàn):引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“金鑰匙”
