2021年10期
刊物介紹
《小學語文教學》雜志創刊于1981年，是我國最早創辦的小學語文教學專業性期刊，1982年成為中國教育學會小學語文教學專業研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學語文教學·園地
教材教法
- 群文閱讀教學的基本策略
- 激發閱讀期待親近文學大家
- 在文本細讀中提升閱讀素養
- “閱讀鏈接”教學價值探尋
- 習作需聯結讀者意識
- “微習作”助力學生習作能力提升
- 淺談說明類習作的教學策略
- 場景思維：習作教學的新路徑
- 讀寫結合有妙招
- 課堂小練筆“三字訣”
- 讀寫結合在習作單元教學中的嘗試
- 找準讀寫結合點有效落實讀和寫
- “雙線組元”背景下隨文小練筆教學
- “形拆意合法”：低年級識字教學新嘗試
- 拼音教學的幾種趣味方法
- 關注文本細節體會“美”的愁緒
- 關注文本表達領悟語言精妙
- 在比較閱讀中提升學生的閱讀能力
- 發掘課文資源落實語文要素
- 《爬山虎的腳》文本解讀
- 解詩意想畫面悟情韻
- 捕捉細節，體會描寫之精妙
- 童話教學新構想
- 革命傳統教育類課文教學方法探析
- 童話教學五部曲