計算機教學中任務驅動教學法的實施

林海

摘 要：在現代計算機教學中，為了充分調動學生學習的熱情，提高其主動性和積極性，教師需要不斷提高教學的質量和效率，進而培養出勤于思考、行動力強的高素質人才，于是在計算機教學中一種新的教學方法應運而生——任務驅動教學法，計算機教學在使用了具有教學優勢的任務驅動教學法之后，在教學任務中收到了較好的效果。通過對計算機任務驅動教學法的實施進行了分析和探討，對教學中的實踐具有一定的現實意義。

關鍵詞：計算機教學；任務驅動教學法；教學實施

隨著現代信息技術的發展，計算機廣泛地應用于人們的生活中，于是，使用計算機的能力對社會人才的能力與素質構成了一種基本要求，在學校中開展計算機教學來提高學生的計算機理論知識和實踐應用能力成為當下所有學校的重要任務，在現代計算機教學中，為了提高其主動性和積極性，任務驅動教學法作為一種新的計算機教學方法出現了，它在課堂上的應用對提高學生的主動性和積極性有很大的幫助。

一、任務驅動教學法的概念

在教學活動中，一種新的教學方法應運而生——任務驅動教學法。為學生營造一個在實踐中學習新知的情境，能夠讓學生充滿興趣地學習、自信地解決每項任務。如今這種任務驅動的教學模式得到了廣泛關注，被應用于各科教學中，并且收到了很好的成效。“任務”是教學法中的首要因素，其設計需要兼顧學生的興趣、對新知的接受能力以及教師教學目標的完成進度情況，這樣在教學中才能夠得到好的效果。

二、任務驅動教學法在計算機教學中的重要性

任務驅動教學法能夠在計算機教學中得到應用的首要因素就是計算機技術的飛速發展，隨著計算機在人們的生產和生活中的普及和使用，學生能夠更好地學習和接受新知。然而隨著計算機配置的頻繁更新，很難檢驗學生對新知的掌握程度，計算機教學根據其特有的學科特點將新知以網絡狀結構呈現出來，使得教學過程保持穩步前進，但是這種隨意選擇教學的方式，容易造成計算機教學中對教學內容把握不到位的困境，那么任務驅動教學在計算機教學中的采納就顯得相得益彰了。

如今學生攝取信息知識的資源不僅來自于教師，而且學生的計算機水平很有可能已經高于教師，可以說，學生的變化對任務驅動教學法在計算機教學中的應用有著很大的促進作用。因此對計算機教學方式的改變提出了更大的要求和挑戰。傳統的計算機教學方法在現實教學當中呈現出明顯滯后的現象，而任務驅動教學法在計算機教學中的應用能夠緩解這種情況，幫助教師擺脫窘境，也能讓對新知掌握能力不同的學生擺脫單純的教與學的傳統模式，使教師和學生在教學過程中共同成長。

三、計算機教學中任務驅動教學法的實施

1.教師首先提出任務，激發學生對新知的興趣。作為任務驅動教學方法中的首要步驟，教師提出任務質量的好壞直接影響到整個教學質量。為了引起學生的求知欲，教師可以采用主要內容與動畫演示相結合的方法，對學生來說簡單易懂，可達到良好的教學效果。課前的教學任務的設計很重要，設計的過程要考慮學生的實際情況和心理發展，而且任務設計在包含教學中的重要知識點的基礎上其難易程度也要適中。

2.要求學生自主完成任務。在教學過程中，當學生對新知有了興趣之后，更愿意自己去探究和獨立完成任務，在不斷摸索中獲取新知。因此，教師要適當引導，既不能全部保留知識點，又不能全盤托出，要給學生空間，讓學生自己思考和挖掘。例如，在進行Flash遮罩層動畫課程教學中，教師可以讓學生結合生活中的常識，自己動手制作一個相似的小動畫，把書本上的內容運用到實際操練中去。

綜上所述，文章通過對計算機任務驅動教學法的實施進行了分析和探討，對教學中的實踐具有一定的現實意義，任務驅動教學法在計算機教學中的實施，在教師的引導下，學生作為主體，以任務為驅動，讓學生自己行動起來，自己在課堂上實踐操作，將課堂上學到的理論知識靈活運用，加以延伸。任務教學驅動法在教學活動中能夠有效地解決教育學的矛盾，是在傳統教學基礎上的一種新穎的教學模式。

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[4]高勇.淺談中職計算機教學中任務驅動教學法的應用[J].計算機光盤軟件與應用，2012，12（23）：248-249.

Abstract：In the modern computer teaching，in order to fully mobilize the enthusiasm of the students to learn，to improve the initiative and enthusiasm，teachers need to constantly improve the teaching quality and efficiency，and cultivate thinking，strong action of the high quality talents，so a new teaching method in computer teaching，task driven teaching method，computer teaching in the use of the advantages of teaching task driven teaching method，has received good results in teaching.The implementation of the task driven teaching method based on computer are analyzed and discussed，in teaching practice has a certain practical significance.

Key words：computer teaching；task driven teaching method；teaching

·編輯 韓 曉