中職語(yǔ)文課堂教學(xué)改革初探

周彩虹 杜火群

摘 要： 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的大背景下，專業(yè)化人才的需求量越來(lái)越大。在中職教育取得很大成就的同時(shí)，還面臨非常大的挑戰(zhàn)，其中最明顯的一個(gè)問(wèn)題是對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)關(guān)注度不夠，語(yǔ)文教育在此時(shí)顯得特別重要。但是在以往的教學(xué)體系中，往往只注重與學(xué)生技能相關(guān)方面的培養(yǎng)和教學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)相對(duì)較薄弱。本文就中職語(yǔ)文課堂教學(xué)改革進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞： 中職語(yǔ)文 教學(xué)改革 人文素養(yǎng)

當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展出現(xiàn)前所未有的面貌，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的大背景下，專業(yè)化人才的需求量越來(lái)越大。雖然在過(guò)去的一段時(shí)間里，職業(yè)教育得到全社會(huì)的關(guān)注，取得很大的成效，但是在當(dāng)前全球化的趨勢(shì)下，人才的培養(yǎng)逐漸成為各國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略中重要的環(huán)節(jié)，如何培養(yǎng)專業(yè)技能高、綜合素質(zhì)好的社會(huì)新型人才是職業(yè)院校應(yīng)該經(jīng)常思考的問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須不斷地就中職教育中的人才培養(yǎng)的方式進(jìn)行反思，不斷創(chuàng)新改革，從而探索出一套科學(xué)有效的教學(xué)方法，進(jìn)而促進(jìn)人才培養(yǎng)。

在中職教育取得很大成就的同時(shí)，還面臨非常大的挑戰(zhàn)，其中最明顯的一個(gè)問(wèn)題是對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)關(guān)注度不夠，因此中職語(yǔ)文教育在此時(shí)顯得特別重要。但是在以往的教學(xué)體系中，往往只注重與學(xué)生的技能相關(guān)方面的培養(yǎng)和教學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)相對(duì)較薄弱。為此，為更好地發(fā)揮語(yǔ)文課程的重要作用，必須對(duì)中職語(yǔ)文課程教學(xué)進(jìn)行有效的創(chuàng)新和改革。……