數形結合方法對提高初中數學教學效率的作用

胡威娜

摘 要： 初中數學教學利用數形結合方法有助于培養學生的綜合能力。數形結合是初中數學教學中的有效方法。使用數形結合方法能有效地解決幾何難點，有利于解決代數問題。

關鍵詞： 初中數學教學 數形結合 輔助教學 幾何難點 代數問題

引言

對于初中教學來說，最重要的是提高學生的學習成績，特別是數學成績，但是許多教師還沒有注意到數形結合的作用。在新課標的指導下，教師試著把數學中最重要的兩個部分進行結合，增強學生的學習能力，提高其學習的積極主動性。在教學過程中要注重培養學生的綜合素質，推動數學教學的進一步發展。

一、使用數形結合方式輔助教學

在這個階段，使用圖形輔助教學的方式在教學過程中是比較常見的。通常來說，教師需要把一些比較籠統與比較難了解的難點與要求，用圖形的方式進行闡述說明，方便學生在觀察圖形的時候，可以理解比較深刻的含義，同時整理出清晰的思路，做出正確的回答。使用這種方式在教學過程中能夠較好地進行輔助學習，尤其是一些比較困難的知識點，類似于方程式等，還能增強學生的學習能力，提高學習的積極主動性。

比如，函數的含義是比較籠統的，學生對于這一知識點是比較害怕的，主要原因是學生難以經過直接的圖形了解題目與要求，沒有辦法利用要求進行分析解決?！叭羰莾蓚€坐標軸和直線y=2x+k圍在一起形成一個三角形，其的面積約是10，那k的值是？……