高中體育足球教學策略研究

陳金鑫

摘 要： 隨著改革開放的不斷深入，近年來，國家和政府不斷加大對教育的投資比重，為了提高學生的身體素質，高中課堂開始加強體育教育。目前，足球在當今的體育教學中起著重要作用，高中時期足球教學對學生的身心發展有非常重要的影響。高中生可以通過足球學習和訓練鍛煉他們的身體和體魄，從而更好地、全面地促進身心和學習的發展。目前在我國范圍內，學校在學生高中時期大多把重點放在知識教學上，忽視體育教學尤其是足球教學的研究，造成學生學習等各方面的不平衡現象。文章對現下足球小學的不合理現象進行闡述，并提出一些切實可行的解決措施。

關鍵詞： 高中體育 足球教學 策略研究

體育足球教育作為高中學校教育的重要組成部分，不僅能夠為學生塑造強健的體魄，而且能幫助學生樹立健全的人格，促進學生的全面健康發展，符合素質教育對學生全面發展的要求，對學生的成長具有重要作用[1]。但是，高考對體育足球或是體育都沒有嚴格的分數要求，導致我國一些高中學校都忽視對學生進行體育足球的教育，更談不上對教學策略進行深入研究。學生由于本來學習的壓力比較大，而且在唯分數論的潮流指引下不敢讓自己投入太多精力到足球的學習與訓練中，因而，目前我國高中學校的足球教學不完善，對足球所進行的教學研究比較落后，對足球的教學目標偏離了原來素質教育所預定期待的軌道，這極大影響了學生的身心健康和全面發展，不利于中學素質教育的繼續展開?！?br>