論初中體育課堂教學的興趣培養策略

陳則招

摘要：文化革命以后，國家大力發展教育事業，提倡“知識救國”，新的知識分子大批涌現，學生的課業負擔也日益繁重。文章基于初中體育課堂教學現狀，主要分析了初中體育課堂教學的興趣培養策略。

關鍵詞：初中體育；課堂教學；興趣；培養策略

在我國，很多地方初中階段就要求學生上晚自習，加上家長們對孩子們“望子成龍、望女成鳳”的高期盼，多數學生需要在周末上大量的補習班或是課外特長班，導致孩子們長期在課桌前埋頭苦讀，沒有時間進行體育鍛煉，身體素質低下。但“身體是革命的本錢。”若沒有一個好身體，取得優秀的成績又有什么用？因此改革初中體育課堂教學方法，培養學生運動興趣很有必要。

一、體育課堂教學的興趣培養策略

1.課堂講解體育鍛煉的好處及生理知識 在傳統的體育教學中，教師們大都以戶外教學為主，從不為學生們講述基本的人體、生理衛生和運動的好處等課內知識，學校發的體育教材也從未有過實際的用途，加上生理課被取消，學生失去了在課堂上了解自身變化的途徑，只是單純的聽教師和家長說多運動對身體有好處，但具體的運動的好處是什么？長期不運動會給正處于發育階段的青少年帶來什么樣的危害？和如何適當運動？等問題大部分青少年全然不知，這使得很多孩子對于教師和家長所說的“多運動”不以為然，不付諸于實踐。

同時在初中階段大部分孩子因處于發育階段身體的各個部分發生了一些變化，但多數孩子因為不了解，而對自身產生厭惡心理。例如，大部分女生在初一或初二時會有月經初潮，在這個時期，學生不能大幅度激烈運動。可很多學生因在初中階段不了解這些基本的生理知識，學生在運動時初潮來襲導致血漬沾染到褲子上，被別人笑話，很容易產生自卑心理。因此，開展課堂體育教學是很有必要的。若是因為課時數太少，教師不能專門開設此科目，教師可利用每周的班會課為學生們進行講解。

2.采用競技比賽模式培養學生興趣 在初中和小學階段，各個學校在十月份大都會舉辦運動會，每個班級都會鼓勵學生積極參加。在運動場上，運動員在跑道上馳騁，其余學生在周圍加油、吶喊，展現出學生們的蓬勃朝氣，與教室中課桌前的初中生的精神狀態完全不同。

在初中階段，學生們本應朝氣蓬勃，可大都因繁重的學業和升學壓力戴著厚厚的近視眼鏡日復一日的坐在課桌前。因此，教師們進行體育課堂教學改革培養學生興趣是很有必要的。而學生在運動場上展現出與平時不同的精神面貌顯示學生們熱愛比賽活動，教師便可以此為改革的突破點，將競技比賽應用于體育課堂，在課堂上多舉辦跑步比賽、羽毛球比賽、毽球比賽等小型運動比賽，激發學生們的運動興趣。

3.設立獎勵政策培養學生興趣 很多有經驗的教育工作者發現，適當的獎罰政策可以充分調動學生的積極性，而很多體育教師在主觀上就認為文化課比體育課更重要，無需進行過多的改革。可事實上初中大綱要求學生德、智、體、美全面發展，體育在中考也占有一定的分數，并且比例日益增大，因此很多體育教師這種心理是錯誤的。

體育教師可以借鑒文化課中教師對于學生的獎罰政策提高學生的積極性，例如學生若在羽毛球比賽中取得第一名，教師可以獎勵其一個筆記本第二名獎勵一支筆，其余參賽者獎勵一塊橡皮以示鼓勵，雖然獎品很小但意義不同。

教師還在體育課上布置任務，若學生沒有按時完成，則處罰學生在其他人自由活動時在教師的監督下繼續完成，提前完成者，可自由活動。這樣可使學生意識到體育課的重要性，積極參與課上的活動。

4.多模式運動教學培養學生興趣 為了發展教育，提高國民素質，我國在幾年前便實行了九年制義務教育，很多家庭都因此減少了很多的經濟壓力。但這也使不少學校也因此沒有了經濟來源，很多學校的基本設施都無法得到及時的保修和更換，而政府也財力有限，不能給每個學校都按時購買修理，致使很多學校的體育器材不充足，學生在體育課無法正常使用，教師只能以跑步和做操作為體育課的主要活動。長此以來學生逐漸喪失對體育課的興趣，在體育課上聊天，偷懶。

為了改變這種現象，學校需加強運動器材的維護和修理，同時及時向有關部門申請購買運動器械的資金。教師在課上充分利用各種運動器材或者，采用做游戲的方式一時代替體育器械的不足，在特殊時期充分調動學生的積極性。

二、在體育改革中需要注意的問題

1.學生身體素質要逐步提高 由于近些年來中考中體育參與考核，很多體育教師為了讓學生們取得好的體育成績，急于求成，在考前對學生進行嚴格的訓練，這使得一部分身體素質不好的學生身體過于勞累，在課上出現打瞌睡的現象，使學生們的文化課受到了嚴重的影響，因此教師需注意提高學生們的身體素質是一件持久的，需要堅持的事情，不可以急于求成。

2.進行體育比賽時要維持好秩序 在舉行運動會時，因為班級中人數過多，一個教師通常無暇顧及到所有人，所以時常有一些不參加比賽的同學趁教師不注意時逃跑，造成極大的安全隱患，所以在舉辦運動會時，應發動所有教師對班級中的人員進行分批管理，在教師的帶領下觀看比賽。例如，語文教師可以帶領一部分人員為A某加油，數學教師可代領一部分人為B某加油，使全班人的安全都得到保障。

3.注意運動員的身體狀況 近些年來，時常有新聞報道某些學生在參加長跑比賽后猝死，這是因為很多學生在比賽中為了取得良好的成績盡力向前跑，到達終點后便坐在地上休息，或是大口喝水，造成心臟負荷過重而死亡。雖然，很多教師和家長在賽前會為學生普及相關知識，可因賽后過于勞累，很多學生都將家長和教師的囑咐置之度外，因此，為了保證學生們的安全，教師需要時刻注意學生在賽前、賽中和賽后的狀態。

三、結語

在國外，初中階段的學生不受學業的束縛，不受課外補習班的困擾，可自由安排和支配的時間眾多，可是在我國受現實和國情所迫，學生們只能以學業為主，通過學習改善自己的家庭，身體素質較國外而言確實有很大差距。因此，教師們需要積極改革體育課堂，用有限的時間使每個孩子都得到充分的鍛煉。

參考文獻：

[1] 唐景成.淺析新課標下初中體育教學的興趣培養[J]. 學周刊. 2013（11）

（作者單位：廣東省梅州市五華縣梅林鎮梅林中學 514445）endprint