論高中數學教學中培養學生創新思維的措施

陳益德

摘 要：高中是學生學習的重要時期，在這個階段，數學是不可缺少的一門課程，它對學生以后的發展有著重要的影響。在實際教學當中，很多教師太過重視學生的學習成績，卻對學生綜合能力及創新能力的培養方面不夠重視，這樣的教學方式是不合理的，教師在教學當中除了要讓學生掌聲數學知識，更應該有效的培養學生各方面的能力，這樣才能促進學生的全面發展。本文針對高中數學教學中培養學生創新思維的措施進行了論述，希望對我國高中數學教學事業的發展帶來一定的參考價值。

關鍵詞：高中數學 創新思維 教學措施

就目前我國的教學現狀來講，高中數學教學過程中，教師一味的給學生灌輸知識，學生只能被動的聽講，從而造成有的學生能夠聽進去，有的學生卻非常討厭學習數學。對于這樣的狀況，教師長時間也就習慣了，更不愿意花費太多的精力給學生灌輸更好的學習方法，這樣的教學現狀非常的不合理。如果想要這種現象得到改善，必須采取一定的措施。在高中數學教學中培養學生的創新能力能夠發揮他們的主體性，激發其學習的興趣，這對提高高中數學教學質量有一定的作用。

一、培養學生在高中數學教學中創新思維的意義

數學和我們的生活息息相關，在我們的生活當中隨時可以見到數學的影子，可以說，生活當中各個地方都會運用到數學知識，它對社會的發展有著一定的意義性，因此，作為數學教師，在開展教學時應該通過游戲的教學方法開展教學。……