中學政治教學中學生自主學習能力的培養策略

程志友

摘 要：政治是中學階段一門十分重要的科目，也是促使學生擁有較高道德水平以及正確人生觀、價值觀、世界觀的主要科目，為此，在新課改背景下，政治教師不僅需要為學生講授相關知識，同時也需要積極培養中學生自主學習能力，讓中學生可以自主掌握更多政治內容，本文就從中學政治教師角度出發，提出幾點培養中學生自主學習能力的策略。

關鍵詞：中學政治教學 自主學習能力 培養策略

引言

中學是學生成長與發展的主要階段，在該階段，不僅應該為學生講授知識，更應該從多方面培養學生學習能力、學習思維，促使學生能夠養成良好的學習習慣。由于政治科目知識對學生成長與學習有十分重要的影響，為此，中學政治教師就需要從學生主體出發，深入探究自主學習能力對中學生產生的影響，并找出有效的自主學習能力培養策略。

一、在政治教學中營造自主學習氛圍

要想讓學生擁有更強的自主學習能力，中學教師就需要讓學生積極參與到政治課堂之中，此時就需要在政治教學過程中合理營造自主學習氛圍，讓學生在認識政治知識對自身成長與發展積極影響的基礎上，具有較高的學習積極性。

在營造自主學習氛圍時，中學政治教師首先需要轉變原有教學觀念，通過摒棄灌輸式教學理念與教學方法，使得自身在教學過程中能夠更好的落實新課標教學理念，尊重學生在政治課堂學習中的主體地位，重視學生自身的想法，并鼓勵學生敢于發表自己的見解，最大程度上的讓學生成為課堂主體[1]。……