利用多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用

王曉慧

摘要：多媒體已經(jīng)成為目前一種新型的教學(xué)手段，是一項(xiàng)集影響、圖形以及文本等為一身，使學(xué)生在教學(xué)課堂上能夠感受到知識(shí)的生動(dòng)性。它讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中始終保持興奮、愉悅、渴求上進(jìn)的心理狀態(tài)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；創(chuàng)設(shè)情境；優(yōu)化師生關(guān)系；有效運(yùn)用

中圖分類號(hào)：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）10-0077-01

多媒體是當(dāng)前信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展最快、最活躍的技術(shù)。所以，當(dāng)素質(zhì)教育和新課程改革推出之后，老師們都想改變以往的單向信息交流的模式，力求給學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一個(gè)大信息的學(xué)習(xí)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主的學(xué)習(xí)嘗試，探索創(chuàng)新。那么把多媒體運(yùn)用到教育工作中去，更有利于發(fā)展全新的現(xiàn)代化教育。語(yǔ)文學(xué)科運(yùn)用現(xiàn)代化媒體輔助教學(xué)已成為時(shí)代的呼喚，新課程改革的需要。運(yùn)用多媒體輔助語(yǔ)文教學(xué)是一種高效率的現(xiàn)代化教學(xué)手段，所以，將多媒體應(yīng)用到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)是極其明智的選擇。

1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

教學(xué)中充分運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)情境，可增強(qiáng)課堂的吸引力，使文字型、抽象型的內(nèi)容能生動(dòng)、具體、形象地表示出來(lái)，化繁為簡(jiǎn)，化靜為動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在思維積極性。

一堂課有個(gè)好開(kāi)頭，是上好課的首要條件。利用電教媒體把學(xué)生難以見(jiàn)到的事物展現(xiàn)在他們眼前，增加感性認(rèn)識(shí)，就可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)《威尼斯的小艇》這一課中，首先播放一段威尼斯的錄像資料，把學(xué)生帶到美麗的異國(guó)他鄉(xiāng)，讓學(xué)生去領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光，然后要學(xué)生說(shuō)出所看到的景物。……