高中通用技術課程如何提高學生學習能力

沈生奇

【摘 要】 高中通用技術課程將生活常識與技巧通過教科書以系統的形式展現在學生面前，是新課標著重強調的重點課程之一，高中通用技術課程雖然不是高考重點考查的內容，但對于學生生活與安全都有著極其重要的作用，打破了學生長期處于“兩耳不聞窗外事”的封閉狀態，將學生的學習與生活結合起來。本文圍繞高中通用技術課程展開，從與生活實際結合、立足實踐、合作學習等方面探究高中通用技術課程如何提高學生學習能力。

【關鍵詞】 高中通用技術；提高；學習能力

通用技術的教學范圍是十分廣泛的，除信息技術之外，通用技術涉及電子控制技術、建筑設計、汽車駕駛、機器人制作、農業生產等生活性常識，這種廣泛而簡單的教學旨在向學生普及基本技能，培養學生基本技術素養，讓學生的視野不止局限于學習，更拓展到社會、科技、前沿技術領域，也為學生確定自己的職業方向而培養興趣、開辟道路。高中通用技術課程的開設是十分必要的，學生即將成年、步入社會，通用技術課能夠培養學生的勞動意識，促進學生思維的多樣化發展。

一、教學聯系生活實際

科學技術的進步極大地改變了人類的生活，促進了文明的進步。但技術并非空中樓閣，而是源于我們的生活，又高于生活。高中通用技術課程標準明確指出要讓學生通過學習對技術有一定的認識，培養學生的科學文化素養。因此，教學活動應聯系生活實際，符合課程標準對教學的要求，也符合科學技術的本質。……