學前兒童家庭教育之親子溝通

傅正榮

摘? 要：基于分析學前兒童教育之親子溝通。首先，分析出學前兒童家庭教育之親子溝通的現狀。其次，分析出學前兒童家庭教育之親子溝通的有效策略，通過學會站在孩子的角度;學會運用溝通技巧;給予孩子鼓勵性語言等方式。最后，分析出在學前兒童家庭教育之親子溝通，通過家長合理有效的溝通，能夠促進與孩子之間的感情，幫助孩子形成良好行為習慣和道德品質。

關鍵詞：學前兒童;家庭教育;親子溝通

【中圖分類號】G 785? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）04-0037-01

家庭是一個兒童身心健康成長的主要場所，會潛移默化的影響兒童的發展，有助于兒童良好行為習慣和道德品質的形成。因此，在學前兒童家庭教育中的親子溝通是十分重要的，營造出一個良好的家庭氛圍，對兒童的個性品格和個人行為的影響起到重要的作用。家長與兒童的合理有效的溝通交流，能夠幫助兒童形成獨立的人格和良好的意志品質，所以，家長要多站在孩子的角度上思考問題，從多方面關注兒童，促進兒童的全面發展。

1.學前兒童家庭教育之親子溝通的現狀

大部分家長從一個成年人的角度上，在自己的眼中孩子永遠都長不大，認為孩子什么都不懂。因此，家長將自己的生活經驗和人生見識強加的套用在孩子身上，沒有考慮到孩子的真實感受和內心想法。并且，大部分家長與孩子在溝通交流時，經常打斷孩子說話，對其出現了極為不尊重的行為，很容易打擊孩子的自信心，長此以往下去會造成孩子一味的服從，缺乏獨立自主的能力，沒有自己的想法。而且，家長沒有掌握與孩子正確的溝融方法和時機，在一定程度上影響了孩子的身心健康發展。

2.學前兒童家庭教育之親子溝通的有效策略

（1）學會站在孩子的角度

在家庭教育中，家長要學會站在孩子的角度去看待和思考問題。因此，家長要與孩子建立平等和諧的親子關系，要了解孩子的喜好和興趣，對其因材施教，能夠促進親子之間的有效溝通和交流。并且，家長要樹立正確的家庭教育觀念，作為孩子的啟蒙教師，要培養出具備優秀品質和良好習慣的孩子。所以，家長可以積極探索有關家庭教育的成功案例，或者購買一些家庭教育指導書籍，積累豐富的家庭教育經驗，來提高家庭教育的水平。

同時，家長在與孩子進行溝通時，要改變一味的灌輸教育，而要充分尊重孩子的想法，認真傾聽孩子所表達的意見，重視孩子這個獨立個體的存在，使其能夠具有獨立的思想，培養兒童的自主性，提高兒童的認知能力，促進兒童更好更開心的成長。

（2）學會運用溝通技巧

當家長與孩子溝通時，要學會巧妙的運用溝通技巧，來確保家庭教育的實效性。由于家長在家庭中的一言一行都在潛移默化的影響著孩子，所以，家長與孩子進行交流時，對其的一些肢體語言動作，遠比言語批評教育更加有效。當家長在教育孩子過程中，出現了不耐煩的情緒和憤怒，要學會合理的表達自己的怒氣的同時，不能傷害到孩子的情感。因此，家長可以嘗試使用一些手勢、面部表情等肢體語言對孩子進行指引和提醒。比如，當孩子在吃飯前忘記洗手，家長可以皺下眉頭或飄下眼神，使孩子能夠更快的領悟到所表達的意思，并且也減少了對孩子的批評教育，營造出一個愉快和諧的家庭氛圍。

（3）給予孩子鼓勵性語言

在家庭教育的親子溝通中，家長要讓孩子能夠積極的看待自己，幫助孩子成為一個堅強而優秀的人。因此，家長在與孩子溝通時，可以給物質上不能給予的精神支持。所以，家長要以孩子能夠接受的語言展開交流溝通，不要去評價孩子的性格和能力，對其給予鼓勵性的語言，經常用“真棒”、“真好”等語言進行夸獎，來幫助孩子增強自信心，使孩子能夠獲取到成長道路上的巨大力量。

而且，家長是孩子的良師益友，在與孩子溝通時，要對孩子滲透一些正確的行為觀念，使孩子能夠從小學會熱愛生活、關心和幫助他人。同時能夠使孩子感受到安全感和幸福感，促進孩子養成良好的親社會行為，在成長的道路上更好的適應社會的發展。

另外，家長要學會尊重孩子的情緒，并能夠接納和認同孩子所產生的情緒。如若孩子的情緒得到了家長的批評或呵斥，很容易導致其喪失勇氣。所以，家長要幫助孩子擁有良好的情緒，讓孩子知道你能理解其此刻的感受，使孩子受到鼓舞能夠繼續努力，逐漸樹立積極向上的人生態度，促進孩子身心健康更好的成長。

3.結束語

綜上所述，在學前兒童家庭教育之親子溝通中雖然出現了諸多的問題，但家長能夠樹立正確的家庭教育觀念，與孩子建立平等和諧的親子關系，進行合理有效的溝通，能夠幫助孩子形成良好行為習慣和道德品質。通過家長豐富多樣的溝通方式，充分尊重孩子的想法，認真傾聽孩子所表達的意見，重視孩子這個獨立個體的存在，使其能夠具有獨立的思想。從而能夠使孩子感受到安全感和幸福感，促進孩子身心健康的成長。

參考文獻

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