論數(shù)學(xué)文化對(duì)學(xué)生認(rèn)知的影響

張穎瑜

摘要：歷史文化背景會(huì)對(duì)人的生活習(xí)慣和認(rèn)知情況產(chǎn)生影響，這也是不同國(guó)家和地區(qū)的人們對(duì)于同一事物有不同理解的原因之一。而數(shù)學(xué)是由人創(chuàng)造的，必然帶有歷史文化的痕跡。因此，將數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)教育心理學(xué)聯(lián)系起來(lái)，探討數(shù)學(xué)文化與學(xué)生認(rèn)知之間的關(guān)系，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以及數(shù)學(xué)教學(xué)而言都有著十分重要的意義。文章從數(shù)學(xué)文化對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的信息提取、信息加工、數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)形成、認(rèn)知風(fēng)格這四個(gè)方面的影響出發(fā)，進(jìn)行闡述和分析，并針對(duì)數(shù)學(xué)文化對(duì)學(xué)生認(rèn)知的影響提出幾點(diǎn)教學(xué)建議。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)文化;認(rèn)知;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2020）21-0132-03

一、引言

人的認(rèn)知在很大程度上會(huì)受成長(zhǎng)環(huán)境的影響，其中就包括受到所處社會(huì)的文化影響。皮亞杰在其認(rèn)知發(fā)展理論中提出，其中一個(gè)影響人的認(rèn)知發(fā)展因素是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)包括社會(huì)生活、文化教育和語(yǔ)言在內(nèi)的各種因素，是指社會(huì)的相互作用和社會(huì)信息相互交換的過(guò)程。因此，社會(huì)文化的實(shí)質(zhì)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，是在社會(huì)生活和歷史文化作用下的產(chǎn)物。社會(huì)文化對(duì)人的認(rèn)知發(fā)展有著制約作用，影響著人的認(rèn)知發(fā)展方向。維果茨基的文化歷史發(fā)展理論中就提到，人的高級(jí)心理包括認(rèn)知能力，是隨意的心理過(guò)程，受到人類(lèi)文化歷史的規(guī)律限制。同時(shí)，社會(huì)文化也會(huì)受到人的認(rèn)知影響，其形成和發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展息息相關(guān)。……