提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展核心素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)

張克臣

摘要：發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，必須增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。要具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，就要引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)或做好課前的準(zhǔn)備工作，抓住小組合作團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的機(jī)制建設(shè)，對(duì)于教師的“教好”和學(xué)生的“學(xué)會(huì)”是至關(guān)重要的一環(huán)。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);自主學(xué)習(xí)能力;課前準(zhǔn)備

中圖分類(lèi)號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2020）16-0005-01

1.預(yù)習(xí)及做好課前準(zhǔn)備的重要性

《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中指出：“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)意識(shí)形成、學(xué)習(xí)方式方法選擇、學(xué)習(xí)進(jìn)程評(píng)估調(diào)控等方面的綜合表現(xiàn)。具體包括樂(lè)學(xué)善學(xué)、勤于反思、信息意識(shí)等基本要點(diǎn)。”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)指向了學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)方法、形成性評(píng)價(jià)這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，而培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力是“學(xué)會(huì)”的首要前提。它呼喚、激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中曾說(shuō)，“‘凡事豫則立，不豫則廢，沒(méi)有事先的計(jì)劃和準(zhǔn)備，就不能獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利”。預(yù)習(xí)或做好課前的準(zhǔn)備工作是教師的上好一節(jié)課，完全完成教學(xué)任務(wù)的必要準(zhǔn)備工作，也是學(xué)生摸索，思考，理解和學(xué)習(xí)的過(guò)程。在初中《道德與法治》這一學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)中，預(yù)習(xí)或做好課前的準(zhǔn)備工作，尤其重要。它不僅是是初中道德與法治教學(xué)的重要任務(wù)之一也是落實(shí)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵之一。

2.預(yù)習(xí)及做好課前的準(zhǔn)備工作設(shè)計(jì)理念

小組合作團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制的創(chuàng)設(shè)：依據(jù)任務(wù)的大小，輕重，難易，把本班學(xué)生按座次，前后左右結(jié)合成4至8人一組，分成若干小組，遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，男女生混合排列”的原則。……