基于產教融合視角的校企協(xié)同育人機制探索

劉煥衛(wèi) 趙海波

摘? 要 以煙臺大學能源與動力工程卓越工程師計劃專業(yè)為研究對象，在分析卓越計劃專業(yè)現(xiàn)狀的基礎上，探索基于產教融合視角的校企協(xié)同育人模式，對該專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實踐教學體系和模式以及校企協(xié)同培養(yǎng)“雙師型”教學團隊等三方面進行探索和分析。實踐表明，基于產教融合的校企協(xié)同育人模式可進一步提高能源與動力工程專業(yè)卓越計劃人才的培養(yǎng)質量。

關鍵詞 卓越工程師;產教融合;校企合作;協(xié)同育人;能源與動力工程

中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2020）10-0129-03

Abstract Based on the analysis of the problems existing in the major of energy and power engineering Yantai University. The mode of?school-enterprise cooperation based on the integration of production and education is analyzed. The talent cultivation plans， practical tea-ching system and mode， as well as the school-enterprise cooperation are studied. It provides a strong support for improving the training quality of excellent engineer plan in energy and power engineering major.

Key words excellent engineer plan; integration of production and education; school-enterprise cooperation; cooperative education; energy and power engineering major

1 前言

2019全國教育大會以及山東教育大會提出實施“六卓越一拔尖”2.0版本計劃以及“雙萬計劃”等，對卓越計劃的進一步發(fā)展提出具體的要求和方向。與此同時，工程教育專業(yè)認證的標準，堅持以學生為中心、以產出為導向和持續(xù)改進的基本理念，同時要求全員達成和解決復雜工程問題的能力[1-3]。卓越工程師培養(yǎng)教育計劃的目標是培養(yǎng)造就一批創(chuàng)新能力強、適應經濟社會發(fā)展需要的各類型高質量工程技術人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務[4-6]。實現(xiàn)該目標，不能繼續(xù)沿用現(xiàn)有的普通本科人才培養(yǎng)模式，必須開展卓越人才培養(yǎng)模式研究，結合新工科教育的學習模式和課程特點，面向工程實際，變革教學模式，分析教學模式實施中可能面臨的各種問題，探索形成適合于卓越人才校企合作協(xié)同育人的培養(yǎng)模式。……