讀天下
教育教學
- 高職院校創新創業教育與工匠精神培養的融合模式研究
- 品讀經典 涵養素質
- 小學低年級語文有效識字教學探析
- 藝體類大學英語課堂生態構建
- 如何進行小學生行為習慣的養成教育
- 少數民族地區教育問題探析
- 幼兒行為習慣和行為能力培養策略研究
- 大學英語在線課程資源混合式教學的利弊
- 小學語文低年級課外閱讀指導策略探討
- 探討關于小學語文課堂教學評價的實踐策略
- 自然教育對小學生身心健康的影響
- 高中語文小說閱讀教學策略的探究
- 精設核心問題,提升小學語文課堂實效
- 新課改下小學語文有效教學實踐探索
- 課外閱讀在小學語文教學中的重要性和措施分析
- 小學語文優化寫作指導效益的教學指導策略
- 淺談如何提高小學生學習英語的積極性和主動性
- 小學語文有效地識字教學策略探討
- 基于英語核心素養下的初中英語有效課堂教學
- 探究中職護理教學改革的有效舉措
- 論在小學語文習作教學中如何加強學生的寫作能力
- 數學思想方法在小學數學教學中的滲透研究
- 信息技術在初中英語教學中的應用策略
- 新高考背景下選科走班制的教學評價探究
- 小學語文落實體驗式教學法的有效方法
- 淺談學前教育改革與反思
- 淺談合作學習模式在初中數學教學中的應用
- 淺談情感教學在中專語文教學中的巧妙運用
- 中等職業學校英語教學中存在的問題及相關應對策略
- 關于初中英語詞匯教學的方法探討
- 論初中語文閱讀教學中文學名著閱讀的指導方法
- 高中數學教學中對學生學習方法的指導
- 高中英語閱讀教學中跨文化意識培養
- 小學低年級語文識字教學的有效策略探究
- 如何培養初中學生生物學習興趣的研究
- 幾何直觀能力與滲透數學文化共促小學數學能力發展
- 探析小學語文教學中如何提高語文素養
- 閱讀名師,做教育中的思考者
- 淺析思維導圖在初中數學解題中的應用
- 如何培養學生的數學邏輯推理能力
- 小學語文課堂如何開展閱讀教學
- 初中思想道德教育的有效教學策略
- 用“愛”引導幼兒自主發展
- 小學語文閱讀教學策略分析
- 小學數學多樣教學課堂的構建策略
- 植根傳統文化沃土,潤澤學生人文底色
- 構建初中英語課堂有效教學模式的研究
- 班主任工作教育案例
- 初中數學落實立德樹人教學理念的有效方法
- 淺談小學三年級語文個性化閱讀教學
- 小學高年級語文課堂教學中的有效情境創設探索
- 試論小學數學課堂中培養學生創新能力的教學策略
- 新課改下小學科學有效教學方法研究
- 學生想象力在小學中段語文作文教學中的有效培養
- 高中班主任德育工作低效的影響因素及突圍策略探尋
- 淺談初中體育教學中的德育教育策略
- 淺談農村小學班級讀書角的建立與合理利用
- 高效閱讀,生態發展
- 小學科學教學如何創設良好的教學情境
- 開展群文閱讀模式 構建高效語文課堂
- 探討小學生課堂行為習慣的培養
- 體育鍛煉對學生良好行為習慣的培養
- 情境教學法在初中英語教學中的運用分析
- 多元游戲教學促進幼兒全面發展
- 小學信息技術教學方法研究
- 探究如何利用微課翻轉農村初中語文課堂
- 小學數學高效課堂的創建策略
- 利用趣味教學,營造一個快樂的數學課堂
- 初中數學中對自學能力進行分步培養的探究
- 高中政治課堂學生的自主學習能力培養
- 以賽代練法在高中啦啦操教學中的運用研究
- 趣味教學法在農村小學“垂直與平行”教學中的實施路徑
- 新課標下建設高中數學高效課堂的途徑
- 高中信息技術線上教學的課堂機制研究
- 合作學習教學模式在大學體育教學中的應用分析
- 小學英語教學中學生閱讀興趣的激發
- 小學數學高效教學課堂的構建策略
- 淺談關于小學數學綜合與實踐開展的策略
- 整合教研訓資源強化教師專業發展
- 淺談如何培養小學低年級學生檢查數學題的習慣與方法
- 探究高中語文教學中的人文精神滲透
- 如何更好將課堂教學落到實處
- 中職院校班級管理中學生自信心與凝聚力提升
- 贏在起跑線上
- 淺談農村小學班主任班級管理的創新發展
- 小學生語文課堂創新能力的提高策略
- 提高高中數學教師教學效率的策略研究
- 核心素養下小學語文閱讀教學的思考
- 淺談初中數學如何提升后進生
- 巧用數形結合思想 提高數學教學質量
- 基于核心素養的小學語文讀寫結合教學探究
- STEM理念在小學數學生活化教學中實踐的注意事項
- 核心素養下高中英語概要寫作的實證研究
- 基于學生深度學習的高中數學教學模式研究
- 小學高年級數學應用題教學策略探討
- 小學語文教學中陶行知“教學做合一”思想實踐初探
- 走出體育教學誤區,發揮體育教學價值
- 新時期如何做好少先隊工作
- 幼兒園一日生活過渡環節的問題和完善策略
- 小學生數學解題能力的提高策略
- 淺析“敘事素描訓練”在四年級習作教學的應用
- 游戲在小學體育教學中的應用
- 新教育理念下的高中語文作文教學有效性探討
- 希沃白板在鄉鎮初級中學物理教學中的應用
- 以趣導讀,以樂促讀
- 解析初中物理教學中多媒體呈現技術的運用
- 淺談小學數學課堂練習設計的有效性
- 小組合作學習模式在初中數學教學中的應用探究
- 小學數學有效教學的理論研究
- 新課改下小學數學課堂教學策略的革新
- 基于核心素養的高中英語寫作教學探究
- 淺談小學高年級語文閱讀能力提升策略
- 基于化學學科核心素養的高中化學課后作業設計研究
- 家長如何輔導孩子家庭作業
- 生活化素材導入初中物理課堂的教學效果
- 探究微課在農村初中語文古詩詞教學中的運用
- 淺談初中信息技術中的小組合作
- 高中英語教學中培養學生自主學習能力探究
- 多元教學方法讓初中地理課堂教學更加高效
- 淺析高校思政教育中道德意識的培養
- 探討“項目化教學”在高職化學教學中的應用
- 如何理解算法多樣化
- 合作探究式教學法在中等職業學校數學教學中的實踐分析
- 鋪好臺階,架好橋梁
- 初中物理生活化教學的策略方式
- 數學游戲在初中數學課堂教學中的應用探析
- 基于語文核心素養的群文閱讀教學策略研究
- 淺談高中生物概率題的解題技巧
- 對中職語文的網絡教學模式的思考與分析
- 情境教學法在小學語文古詩教學中的應用研究
- 立足核心素養,全面提升高中歷史教學效率
- 中職學校籃球體育課堂教學新方法探析
- 小學高年級語文教學生活化有效策略分析
- 淺談生活情景化教學在小學數學中的有效應用
- 構建初中數學高效課堂策略探究
- 探究如何設計微課教學內容
- 芻議小學語文課堂教學和課外閱讀的有機融合
- 淺談農村小學數學課堂有效教學的些許技巧
- 綠色開放的語文課堂實踐的研究
- 淺議如何提高初中歷史課堂師生互動的有效性
- 核心素養下的小學語文精細化教學策略探究
- 數形結合在初中數學教學中的應用
- 芻議高中歷史教學中的家國情懷教育
- 淺談互聯網思維下的高職思想政治教育時效性
- 淺談數列在數學教學中的應用
- 生本教育下小學語文古詩詞教學策略研究
- 小學語文拼音教學效果提升策略探究
- 農村幼兒園教師職業倦怠表現及其干預策略
- 農村幼兒園體育存在的問題及對策研究
- 淺談消費者心理及行為對市場營銷教學實踐的影響
- 初中歷史教學中學生問題意識的培養策略探究
- 淺談如何培養農村小學學生良好的摘抄習慣
- 分層教學法在小學英語教學中的應用
- 用愛去堅守初心
- 論如何在小學數學課程教學中實施創新教育
- 激活政治課的有效方法
- 淺談小班幼兒繪畫能力的培養
- 用心呵護 用愛澆灌
- 新高考背景下高中物理教學形式的轉變探討
- 探究初中英語語法教學的策略
- 探究如何利用微課讓農村語文課堂“細致入微”
- 云痕大數據驅動精準教學
- “激發學生寫作興趣,提高學生習作能力”之我見
- 閱讀教學在小學語文教學中的有效應用
- 如何合理運用教學評價提高小學數學教學效率
- 小學高年級數學“數形結合”思想的有效運用
- 初中歷史中考單元復習策略的探討
- 試論如何提升農村初中生語文學習興趣
- 淺談情境教學在小學語文課堂中的應用
- 提升小學語文寫作教學有效性的策略探究
- 探究如何提高農村語文教師微課制作水平
- 淺談如何有效運用多媒體優化小學數學課堂
- 探究如何利用微課提高農村初中語文課堂教學效率
- 淺談小學一年級數學解決問題的教學步驟
- 探究農村初中語文課堂中如何科學設計微課
- 淺談初中生數學閱讀能力的培養
- 高中語文閱讀教學中價值觀教育的思考
- 淺析自動化教學理論和實踐結合
- 論情境教學法在小學語文課堂中的應用
- 媒體教學在高年級語文課堂中運用效果探究
- 淺談優質語文課堂的打造策略
- 高中數學教學中導學案的有效運用
- 參與式教學法在初中生物教學中的應用論述
- 淺談小學“校本思政課程”的思考與構建
- 淺談小學語文教學中的德育性滲透
- 談談在小學語文教學中激勵教育的有效運用
- 家校合作有效開展小學生職業啟蒙教育策略研究
- 中學物理教學中的德育教育
- 高中生數學建模能力培養策略初探
- 幼兒園故事教學策略
- 貧困地區中學生信息素養的現狀調查及培養策略研究
- 試論如何高效地開展高中英語閱讀教學
- 如何從文本解讀角度提高新高考作文解題能力
- 小學生數學應用題解題困難的師源性因素
- 生活化教學在初中生物中的相關應用
- 生本理念下初中語文高效課堂的構建思考與研究
- 探究以生為本小學數學高效課堂的構建策略
- 高職語文教師組織線上遠程教學活動的可行方法
- 淺談微課在中職數學教學的應用
- 新形勢下初中道德與法治課堂教學的思考與探究
- 發展和優化職業學校數學課堂教學的策略
- 備課的第一要素
- 新課程背景下高中化學探究性實驗教學的實踐策略研究
- 文學教育在高中語文教學中的滲透研究
- 探究培養學生公民意識的方法
- 淺談初中體育立德樹人教學中存在的問題與對策
- 游戲化學習對幼兒科學探索活動的促進
- 初中數學學習方法我見
- 走向自然
- 淺談多媒體在幼兒園語言教學中的運用
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 《光合作用》教學中的科學教育
- 鑒往知來 革故鼎新
- 小學數學課堂的預設與生成
- 小學數學小組合作學習教學策略研究
- 初中信息技術課高效課堂的構建
- 淺談農村初中生的英語語音學習
- 基于校企合作的人力資源管理專業教學實踐
- 初中地理“學案導學”教學模式的探索與思考
- 初中班主任德育教育中的激勵策略研究
- 家校合作在小學班主任管理中的運用分析
- 農村初中語文教學中如何合理使用微課
- 探究如何利用微課培養學生自主學習的能力
- 淺談培養學生成為活快樂之人
- 中職語文對學生情商培養的促進作用分析
- 怎樣才能學好化學
- 新課改下小學數學應用題教學的有效對策
- 小學語文德育教學簡析
- 靈活運用多媒體,提高語文教學效率
- “現代學徒制”背景下高職機電專業英語教學改革實踐探析
- 探究微課在農村初中語文文言文教學中的運用
- 一堂高中英語讀寫課的教學設計對比
- “互聯網+”應用于初中語文教學中的思考
- 讓科學“活”起來
- 高中英語教學有效性策略研究
- 信息技術支持下高中地理學科的優化教學
- 淺析高中羽毛球社團課程建設
- 分層教學法在高校體育教學中的運用探析
- 探究提升小學生毛筆書法能力的有效教學策略
- 開發體驗式校本課程,走向特色化教育之路

