2023年2期
刊物介紹
《大學(xué)》（教學(xué)與教育）：深入教學(xué)環(huán)節(jié)，展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果，反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專(zhuān)題特稿、高端訪談、高等教育研究、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、思政教學(xué)、國(guó)際教育等主要欄目。
大學(xué)·教學(xué)與教育
高等教育研究
- 交叉學(xué)科背景下特種功能材料領(lǐng)域復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 思想政治教育文化范式基本問(wèn)題研究
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下民辦高職院校提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平的路徑與策略研究
- 國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)熱點(diǎn)及趨勢(shì)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校繼續(xù)教育混合教學(xué)模式探究
- “三全育人”理念下大學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)策略研究
- 智慧課堂教學(xué)模式下深度學(xué)習(xí)機(jī)制創(chuàng)新研究
教學(xué)體系及課程建設(shè)
- 國(guó)內(nèi)外典型交通工程專(zhuān)業(yè)課程體系對(duì)比分析研究
- 中國(guó)“雙一流”高校材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)研究生教育課程體系特點(diǎn)與啟示探析
- 醫(yī)工交叉背景下生理學(xué)“金課”建設(shè)的思考與探索
- 教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的構(gòu)建
- 高職大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)“8字螺旋”課堂教學(xué)診斷與改進(jìn)
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的旅游專(zhuān)業(yè)智慧課堂構(gòu)建策略
基礎(chǔ)教育研究
二語(yǔ)學(xué)習(xí)
教材與教法
- 實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類(lèi)課程混合式教學(xué)模式探索
- 國(guó)際留學(xué)研究生項(xiàng)目導(dǎo)向式課程教學(xué)探索
- 科學(xué)家故事融入物理化學(xué)課堂的新模式探索
- 案例教學(xué)法在“思想道德與法治”課程中的應(yīng)用途徑探索
- 探究式教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)定及實(shí)現(xiàn)策略研究
- JITT背景下線上線下融合式教學(xué)在心血管內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用
- “三全育人”視閾下高校聲樂(lè)教學(xué)策略研究
- “以賽促學(xué)、賽教融合”主動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 基于“以學(xué)生為中心”教學(xué)理念的水力學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”課程改革
- 線上線下混合式教學(xué)模式在C++程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用課程教學(xué)中的實(shí)踐
- 探究式教學(xué)在高校思想政治理論課中的應(yīng)用研究
教育前沿
教學(xué)改革
- 小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代漢語(yǔ)課程教學(xué)改革與建設(shè)研究
- 基礎(chǔ)融貫論視域下法學(xué)論文教學(xué)思路的塑造
- 針對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的工商管理教學(xué)改革研究
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)與線上線下結(jié)合的“CAD工程制圖”教學(xué)改革探究
- 產(chǎn)教融合視野下高職院校“三教改革”探析
- 基于OBE理念的結(jié)構(gòu)試驗(yàn)課程理論與實(shí)踐教學(xué)一體化模式改革探索
- 海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)專(zhuān)業(yè)工程力學(xué)教學(xué)改革探索
- 管理學(xué)原理課程教學(xué)創(chuàng)新探索與實(shí)踐
- 工程認(rèn)證背景下環(huán)境監(jiān)測(cè)課程改革與實(shí)踐
- 提升民辦高校離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- “雙創(chuàng)”背景下專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革