2019年122期
廣東教學報·教育綜合
- 廣州市教育局黨組召開全市民辦學校“不忘初心、牢記使命”主題教育推進會
- 廣州教育學會召開第六屆會員代表大會第二次會議
- 金灣教師獲省教育廳第八屆師德主題征文及微視頻征集活動獎項
- 農(nóng)村中學開展作文仿寫教學的行動研究
- 科研是加速學校發(fā)展的“導航儀”
- 用德用愛鑄師魂 用心用情育桃李
- 感悟數(shù)學美，激發(fā)學習興趣
- 信息技術與中職素描深度融合的探究
- 高中語文模塊化自主閱讀梯度性教學策略實踐
- 思維導圖在高中政治新授課中應用的思考
- 淺析拓展訓練在初中體育教學中的應用
- 德育工作中賞識學生的心得體會
- 基于錯題管理平臺的教學策略研究
- 淺談幼兒園“二十四節(jié)氣”育人課程的實踐探索
- 法律案例在小學《道德與法治》教學中的應用
- 淺吟低誦，高歌深詠
- 基于問卷星錯題分析探索初中生物教學策略
- 信息技術在初中英語學科教學中的應用
- 淺談小學音樂教學運用多媒體信息技術的重要性
- 淺談思維導圖在高中英語寫作課堂的運用
- 思維導圖在初中英語作業(yè)中的應用
- 讓小學數(shù)學閱讀促進課堂有效交流
- 基于核心素養(yǎng)下高中學生數(shù)學運算能力培養(yǎng)初探
- 高中語文教學中滲透社會主義核心價值觀教育有效策略
- 小學校長管理工作中的創(chuàng)新分析與實踐
- 創(chuàng)建新樣態(tài)現(xiàn)代學校,構(gòu)建智慧型學習生態(tài)
- 探索現(xiàn)代化學校管理之路
- 微課對提高初中英語教學質(zhì)量的實踐研究
- 信心不足的初中數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化策略探究
- 基于“作業(yè)100分”錯題分析探索初中地理復習的教學策略
- 《圍城》中灰色女性人物形象分析
- 在神話教學中創(chuàng)設教學情景
- 做好科學啟蒙，用好科學資源
- 提高小學生學習英語積極性的做法
- 克“弱”制勝
- 體驗魅力物理課堂
- 基于學科核心素養(yǎng)的支架式教學模式在小學信息技術教學中的應用
- 一年級班主任成長之路
- 小學數(shù)學作業(yè)有效性的研究
- 淺談小學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學閱讀能力的有效策略
- 高中英語教學中跨文化意識教育探析
- 淺談小學英語閱讀中的詞匯教學
- 高中英語教學中導入跨文化意識的探究
- 小學數(shù)學解決問題能力的培養(yǎng)
- 跨學科整合資源，讓數(shù)學教學活起來