2021年54期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報刊杜主辦、出版和發行。由獨家策劃、專題、視點、教育觀察、管理智慧、問題討論、觀點參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構成。
江蘇教育
暑期合刊
名師論壇
名校經驗
- 江蘇省錫山高級中學
- 務實探索，不負重托,擔當新課改“國家隊”使命
- 家鄉文化生活的體悟寫作教學策略例談
- 讓學生經歷公式的發現、證明與應用
——“祖暅原理與幾何體的體積”教學設計與思考 - 高中英語教學目標的設定、敘寫與評價研究
——基于新課程理念 - 培養“問題解決者”的思政課教學策略初探
——以“法治政府”為例 - 口述歷史教學與歷史學科核心素養的達成
- 技術性與時代性相融合的地理課堂
——地圖APP在“地理信息技術的應用”教學 - 圍繞大概念 設計大問題*——以“閉合電路中功率相關問題研究”教學為例
- 基于新教材的項目化課程開發和實施研究
——以“茶多酚對織物的染色及抗紫外性能研究”為例 - 變與不變：生物新課程新教材的課程開發與課堂教學
- 南京師范大學附屬中學
- 銳意實驗 培育英才
- 大概念統攝下高中語文單元教學實踐探索*
- 新課標下蘇教版高中數學教材的變化
——以“不等式”一章為例 - 應變：發展英語學科核心素養的教學實踐
——兼談譯林版高一新教材的使用 - 高中思想政治課議題教學策略例談
——以“法治政府”為例 - 大概念指導單元聯網，主旨統攝歷史課堂教學
- 例談地理學科核心素養的生成路徑
- 從多個角度認識化學物質*——以“乙醇”教學為例
- 新課標下“遺傳與進化”教學分析與建議
- 江蘇省常州高級中學
- 為了每一個生命的精彩
- 深度學習導向下單元整合教學策略例談
——以統編高中語文必修下冊第三單元為例 - 新教材“數學探究”活動的教學實踐與思考
——以“用向量法研究三角形的性質”為例 - 指向思維品質培養的高中英語閱讀教學設計
——以新教材第一冊第二單元Friendship on the rocks：please advise!為例 - 在思辨性案例教學中培育學生的法治思維
——以“法治政府”為例 - 深度學習視域下的歷史教學價值立意探究
——以“全球聯系的初步建立與世界格局的演變”為例 - 地理學思想滲透下的教學活動創新設計
——以“服務業區位因素及其變化”為例 - 從“天上的閃電”到“地上的靜電”
——談新教材“電荷”一節的教學 - 立足問題解決的化學教學
——以必修二“烷烴”教學為例 - 高中生物學支架式教學探索
——以“基因突變”教學為例