2023年12期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 新工科背景下BOPPPS教學模式在冶金工程學科教學中的探索
- 高職經管類專業實習實訓的產教協同機制探析
- 基于考研視角的大學數學課程教學改革
- 機械制圖教學現狀分析及改革實施
- “1+X標準引領、崗課賽證融通”課程體系改革研究
- “互聯網+”背景下大學英語教學的發展、困境與對策
- 高校海洋類課程的研究型教學模式創新與實踐
- 認知結構教育理論視角下本科憲法學教學的困境與應對
- 基于OBE理念將中國傳統文化融入英語教學的研究
- OBE理念下高職創新創業課程進階式教學設計研究
- 線上線下混合式一流課程建設的探索與實踐
- 應用型人才培養視域下流體力學“五位一體”教學模式探索
- 教育信息化2.0時代高校大學生移動學習接受度研究
- iTero口腔數字化掃描軟件在口腔正畸教學中的應用探索
師資建設
課程教學
- 基于崗位勝任力的影視錄音課程教學創新與實踐
- 將大學生科技競賽有效融入“金屬工藝學”課程教學
- 計算機輔助翻譯助力ESP教學
- 科學計算方法課程教學方法的探討和研究
- 高職院校思政課混合式教學模式優化策略研究
- 翻轉課堂教學模式在免疫學教學實踐中的應用與探索
- 基于“三教”改革理念的高職“餐飲財務成本管理”教學改革探索與實踐
- 本科教育合理“增負”背景下動物生理學課程教學改革探究
- 以案例和實踐為導向的地圖學教學研究
- 以鄉村振興為主題的中學地理研學旅行設計研究
- 高校專業課趣味教學模式的實踐探索
- 基于PBL模式的“土力學”課程教學探索與實踐
- 基于雨課堂的“工程熱力學”課程線上線下混合式教學探索與實踐
- 基于“四融合”的物聯網技術基礎教學改革探索與實踐
- 線上線下混合式教學探究
- 我國中學物理教科書中環境教育內容的文本分析