高職教育研究 Higher Vocational Education Study

• 人才引領遼寧產業發展的理路與途徑
• 現代職教體系下地方高職轉型升級路徑的思考
  ——以阜新高等專科學校為例
• 1+X證書制度下高職院校“三教”改革探索
  ——以遼寧地質工程職業學院動漫制作技術專業為例
• 課程思政視角下人才培養質量提升路徑探析
• 高本課程銜接的策略與路徑探究
  ——以工商管理專業為例
• 遼寧高職院校深度參與軍民融合路徑研究
• 以工作過程為導向的1+X課程體系研究
  ——以高職智能制造裝備技術專業為例

教學診改 Teaching Diagnosis Improvement

• 高職院校思政課獲得感存在問題與提升策略
• 遼寧紅色文化融入高職思政課教學研究
• “項目+課程思政”教學法在課程教學中的應用
  ——以高職機械制圖課程“繪制齒輪零件圖”部分為例
• 后疫情時期混合模式在高職英語教學中的應用
• 高職課程思政元素在教學中的挖掘與應用
  ——以企業行政管理課程為例
• 關于高職院校形勢與政策課的幾點思考
• 提升高職院校思政課教學效果的路徑探究
• 課程思政融入高職英語專業教學的路徑探索

課程建設 Curriculum Construction

• 對標崗位的高職外語課程思政建設路徑探析
• 健康管理學課程建設與教學改革初探

師資建設 Teaching Staff Construction

• 企業在高職教師專業成長中的角色定位研究
• 高職思政課教師教學能力提升路徑探究
  ——基于教學效能感視域下
• 輔導員思想政治教育的領航員作用研究

綜合研究 Comprehensive Study

• 國外幼兒教育對中國高職院校學前教育的啟示
• 改革背景下高職英語教學中思政教育新探究
• 高校思政育人網絡化的功能優化機制分析
• 高職院校學生工匠精神創新培育路徑研究
• 新時代互聯網背景下高職學生管理工作策略
• 新時代高職學生職業核心素養培養路徑研究

• 《遼寧高職學報》2022年 第24卷 目次分類索引
• 《遼寧高職學報》征稿啟事
• 本刊聲明