實驗室研究與探索
實驗技術
儀器設備研制與開發(fā)
專題研討——虛擬仿真實驗(90)
- 基于SIMPLIS軟件的功率MOSFET寄生參數(shù)仿真研究
- 基于元胞自動機理論的變壓器經(jīng)濟運行
- 皮電測量在虛擬仿真駕駛座艙實驗教學中的應用
- 一種跨域鐵路數(shù)據(jù)網(wǎng)綜合組網(wǎng)設計與仿真
- 機械原理課程設計中機器人機構的動力學建模與仿真
- 基于LabVIEW的風力機葉片振動特性與控制實驗系統(tǒng)
- 采用諧振腔耦合單元構建的新型生化傳感器研制
- 基于級聯(lián)特征分類器的行人檢測算法
- 基于STM32 的塔式太陽能熱發(fā)電定日鏡雙軸控制實驗系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
- 基于NI myRIO的家庭陪伴機器人設計
- 大數(shù)據(jù)Hadoop框架核心技術對比與實現(xiàn)
- 基于無線傳感網(wǎng)絡的機器人競賽裁判系統(tǒng)設計
- 武漢國家實驗室籌建與國內外經(jīng)驗借鑒
實驗教學與創(chuàng)新
- EDA技術在數(shù)字集成電路后端實驗教學改革中應用
- 高分辨氣質聯(lián)用法的實驗課程建設
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的本科生綜合實驗設計
- 數(shù)據(jù)分析與機器學習課程的案例式教學改革
- 實驗項目驅動式教學促進四大關鍵能力的實證研究
- 產教融合背景下卓越工程師培養(yǎng)研究與實踐
- 走自制實驗設備之路 凸顯學科專業(yè)特色
- “橋梁軟件+畢業(yè)設計”關聯(lián)教學模式探究與實踐
- 基于基因組步移模塊的生物化學實驗教學探討
- 高校實驗室向中學生開放的初探
- 基于OBE的課程評估實踐與思考
- 實踐教學模式的敏捷重構
- 基于任務驅動的巖石物理課程綜合性實驗教學設計
——以巖石熱物理參數(shù)測定為例 - 衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)課程翻轉課堂教學模式的評述
- 醫(yī)學實驗及實驗教學中的實驗動物倫理現(xiàn)狀調查及應對策略
- 基于賽耶模型的電子線路實驗教學改革
- 引入故障調試的實驗教學內容改革
- 大學物理實驗中學生創(chuàng)新思維訓練與提升

