2025年7期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
教學(xué)
- 找準(zhǔn)“靶點(diǎn)”，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)
- 基于大單元教學(xué)的驅(qū)動(dòng)性問題設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)第一學(xué)段整本書閱讀策略探析
- 基于幾童心理與認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)培養(yǎng)低年級學(xué)生閱讀能力
- 革命文化主題實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值意蘊(yùn)和教學(xué)策略
- 繪本整本書閱讀：文本價(jià)值與活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 中外寓言故事對比及教法探析
- 兒童視角下低年級革命文化題材課文的教學(xué)探究
- 小學(xué)語文“閱讀鏈接”教學(xué)的實(shí)施策略
- “雙減”背景下低年級課堂教學(xué)路徑探究
- 培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作關(guān)鍵能力的教學(xué)研究
- 讀寫聯(lián)動(dòng)：“故事力”激活創(chuàng)意表達(dá)
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和表達(dá)能力
- 基于語文實(shí)踐任務(wù)提升學(xué)生習(xí)作表達(dá)能力
- 培養(yǎng)學(xué)生語文思維，提升閱讀與鑒賞能力
- 引領(lǐng)思維發(fā)展的小學(xué)語文課堂有效提問策略
- 數(shù)智技術(shù)與語文課堂教學(xué)的融合探究與實(shí)踐
- 讀出要點(diǎn)，說得清楚
- 基于“教一學(xué)一評”一致性的寓言篇目教學(xué)研究
- 小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)困境與突圍
- 基于增值性評價(jià)的整本書深度閱讀
- 指向思維進(jìn)階的神話故事教學(xué)
- 思維可視化工具在群文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究