2024年2期
刊物介紹
雜志的辦刊宗旨，是配合小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)，為小學(xué)生課內(nèi)外探究與科學(xué)閱讀提供平臺(tái)。通過合理的欄目設(shè)置、精心的選文、活潑新穎的版式設(shè)計(jì)，引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)思考的良好習(xí)慣，愉快地進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)踐，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作方法。
小學(xué)科學(xué)
教研指導(dǎo)
教學(xué)有方
案例設(shè)計(jì)
- 在《解決問題的策略（轉(zhuǎn)化）》教學(xué)中構(gòu)建學(xué)力課堂
- 變抽象為具體變復(fù)雜為簡單變膚淺為深刻變枯燥為有趣
- 通過《火山噴發(fā)的成因及作用》教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生建模能力
- “教學(xué)評(píng)”一致性理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在《身體的“聯(lián)絡(luò)員”》課堂發(fā)展學(xué)生模型建構(gòu)能力
- 基于數(shù)字化平臺(tái)開展“我是家庭營養(yǎng)師”線上線下項(xiàng)目式教學(xué)
- “探究—研討”教學(xué)法設(shè)計(jì)思路
- 以“身邊的材料”單元為載體實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新《影子的秘密》實(shí)驗(yàn)教具
- 培育學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力
- 自制實(shí)驗(yàn)教具 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)記錄表
交流探討
學(xué)生素質(zhì)
幼小銜接
滲透融合
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)走進(jìn)課堂
- 以信息技術(shù)助推游戲教學(xué)
- 讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣
- 希沃白板在教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 依靠多媒體教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)
- 憑借自媒體平臺(tái)助力微課課前導(dǎo)學(xué)
- 引入信息科技 組織概念學(xué)習(xí)
- 多媒體技術(shù)浸入教學(xué)思析
- 在科普課文閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生探究情趣
- 運(yùn)用信息技術(shù)突破教學(xué)難點(diǎn)
- 善用現(xiàn)代科技引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 資源融合 學(xué)科融通
- 在紙的世界里探索科學(xué)的奧妙
- 憑靠現(xiàn)代技術(shù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)效果
- 更正