2011年11期
刊物介紹
《中國教師》是由中華人民共和國教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的國家級(jí)刊物。 《中國教師》以“啟迪良知、傳承文明、教育為先、教師為本”為宗旨，以“服務(wù)中國最大的知識(shí)群體、感悟教師全新的職業(yè)人生”為己任，集專業(yè)類、職業(yè)類、時(shí)政類和生活類欄目為一體，面向廣大教師，零距離走進(jìn)教師生活，反映教師心聲，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)！
中國教師
熱點(diǎn)爭(zhēng)鳴
特別關(guān)注
- 制定幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)須關(guān)注的三個(gè)問題
- 論我國幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的功能定位與內(nèi)容構(gòu)架
- 兼顧差異性與提高一致性:對(duì)制定國家幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建議
- 從三種決策取向定位國家幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編制與實(shí)施
- 確保專業(yè)性:國家幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)的核心
- “理解兒童”:國家幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系的原點(diǎn)
- 我心目中幼兒教師入職的最低標(biāo)準(zhǔn)