中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家庭教育中的實踐策略

張麗

摘?要：在現(xiàn)代的家庭教育當中，傳統(tǒng)文化本應是最為基礎的要素，是開展家庭教育的基礎。我國自古至今流傳著諸多典故，也都與家庭教育有關。但是隨著社會的不斷發(fā)展，學生的父母愈發(fā)繁忙，無法顧及家庭教育，因此在家庭教育過程匯總，傳統(tǒng)文化的滲透也自然無法得到保障。在教育改革的趨勢下，為了做好家庭教育，必須要重新對傳統(tǒng)文化提起重視，讓傳統(tǒng)文化為家庭教育提供指導，讓孩子的身心健康得到保障。

關鍵詞：傳統(tǒng)文化;家庭教育;實踐策略

【中圖分類號】G785?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）29-0017-02

【Abstract】In the modern family education，traditional culture should be the most basic element and the basis for carrying out family education.Since ancient times，many allusions have been circulating in our country，which are also related to family education.But with the continuous development of society，the parents of students become more and more busy，unable to estimate the family education，so in the family education process summary，the penetration of traditional culture is naturally not guaranteed.Under the trend of education reform，in order to do a good job in family education，we must pay more attention to the traditional culture，let the traditional culture guide the family education body，and let the children's physical and mental health be guaranteed.

【Keywords】Traditional culture;Family education;Practical strategies

在家庭教育過程中，傳統(tǒng)文化的重要作用是不容忽視的，有利于幫助孩子形成正確的價值觀，培養(yǎng)孩子的健全人格。但是隨著社會發(fā)展節(jié)奏不斷加快，許多父母因工作繁忙而對家庭教育愈發(fā)缺乏重視，甚至將自己生活中累積的壓力轉移給子女，這必然對子女的成長不利。而傳統(tǒng)文化的滲透則有利于幫助孩子養(yǎng)成正確的價值觀，讓孩子產生更加積極正面的生活態(tài)度。因此我們需要更加重視傳統(tǒng)文化在家庭教育當中的滲透，以提升家庭教育的質量。

1.傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代家庭教育的作用與影響

（1）教育價值

我國傳統(tǒng)文化當中的所有要素，都與我國的文化以及人的教育有關，雖然因受到以往封建制度的影響，傳統(tǒng)文化也存在諸多糟粕，但是隨著時代的發(fā)展，這些糟粕已經逐漸被排除淘汰，但是與此同時，許多值得我們傳承的傳統(tǒng)文化卻也逐漸被忽視。就傳統(tǒng)文化的本質來看，雖然傳統(tǒng)文化體系當中的諸多要素看似不關乎家庭教育，但是實際上傳統(tǒng)文化體系當中的諸多內容都體現(xiàn)著我國的傳統(tǒng)哲學理念，甚至要比現(xiàn)代人的思想更加先進，不僅關系到孩子個人認知的建設，同時也關系到孩子的人格塑造，是為不可缺少的一環(huán)。

（2）靈魂引導價值

人在成長過程當中，難免會出現(xiàn)迷茫與動搖，特別是隨著中外經濟與文化交流愈發(fā)深入，網絡信息技術的普及，當代子女的觀念也更容易受到沖擊，進而導致子女的生活習性、處事態(tài)度等產生變化。我國傳統(tǒng)文化，其產生與發(fā)展是以我國的社會發(fā)展背景為基礎，一直以來滋養(yǎng)著中國人，是最符合我國國情的文化。時至今日，我國的許多傳統(tǒng)思想依然更加符合中國社會的發(fā)展需求。儒家、道家、墨家等不同派別的思想百花爭鳴，一路發(fā)展，成為了我國一代又一代人的靈魂指引，雖然不同的思想也許存在差異，甚至存在矛盾，但是對于我國的國民來說，都是能夠引導其反思并且不斷完善自我的思想。而在家庭當中，在子女的生長過程中，遇到迷茫不知所措的時刻，家長也應當意識到，我國傳統(tǒng)思想是能夠引導其找到方向的指路明燈，對于傳統(tǒng)文化的了解與學習，能夠使孩子的思想更加豐滿，靈魂更加清澈。

（3）傳統(tǒng)文化具備認同作用

文化認同感是我國國民需要具備的基本素養(yǎng)，如果國民對于我國的文化缺乏認同感，不僅是個人精神的迷失，甚至關系到社會的整體凝聚力。國家的分裂，最早便是從文化認同的轉變開始。隨著我國經濟與文化國際化發(fā)展，與世界各國的經濟與文化交流更加頻繁，人心的迷失也成為了必須要警惕的問題。甚至有許多青少年忽視最基本的客觀事實以及是非，盲目迎合西方的文化理念，這是當前家長必須要意識到的問題。而通過傳統(tǒng)文化的滲透，家長能夠幫助孩子了解到我國傳統(tǒng)文化的本質究竟是什么，是否是糟粕，是否有其道理存在，孩子了解越深，文化認同感才會越強。

2.當前家庭教育中傳統(tǒng)文化滲透現(xiàn)狀

（1）形式化嚴重

傳統(tǒng)文化是支持我國家庭教育的基礎，其滲透需要體現(xiàn)在孩子的言行當中，而并不是空喊口號。但是如同以上所述，當前許多家長因工作繁忙，已經無法顧及子女的教育，甚至對于子女心理缺乏最基本的了解，所以一般只是空講道理，只希望子女做做表面功夫，讓自己不費心，便認為是家庭教育的成功。這樣的教育理念顯然是缺乏責任感的，不但無法保證子女的人格健全，反而會讓子女變得愈發(fā)虛偽，內心卻可能愈發(fā)陰暗，對于任何事都會有做做樣子的想法。

（2）認知扭曲

當前的家庭教育當中，并非完全沒有傳統(tǒng)文化的存在，實際上有許多家長都在將我國的傳統(tǒng)觀念滲透到家庭教育當中。但是如果問及家長對于我國傳統(tǒng)文化的基本理解，許多家長往往只會關注對于自身有利的層面，對于傳統(tǒng)文化有著非常片面的錯誤解讀。例如，許多家長會利用我國傳統(tǒng)的典故去要求子女遵守孝道，卻很少談及我國傳統(tǒng)文化當中對于父母品德的要求。這充分說明當前的許多父母，對于傳統(tǒng)文化顯然缺乏全面的、客觀的、正面的理解，這不但不利于家庭教育，反而會使得子女與父母之間的隔閡更深，導致親子關系惡化。

（3）缺乏榜樣意識

在我國傳統(tǒng)文化當中，父母對于孩子的重要影響一直以來都在被強調，但是許多父母卻只考慮到對于子女的要求，無法將傳統(tǒng)文化套用在自身的言行準則上，無法為子女做出榜樣。這樣的教育理念，不但無法說服子女，反而會使子女認為父母自私自利，嚴格約束他人，卻放松對于自身的約束，父母本身存在品德上的缺失，又如何得到子女的信服。這是當前在家庭教育過程中父母必須要意識到的問題。

3.現(xiàn)代家庭教育中滲透傳統(tǒng)文化教育的幾點建議

（1）將傳統(tǒng)文化結合國外先進教育理念

我國傳統(tǒng)文化有著不容忽視的重要價值，但是因我國的許多傳統(tǒng)文化理念從封建時代流傳至今，所以有許多糟粕已經不適用于當前的家庭教育。而我們客觀分析西方的家庭教育理念，不得不承認西方國家的家庭教育理念有值得我們參考的部分。當前的家庭教育，不可摒棄我國的傳統(tǒng)文化，但是同時也不可故步自封。要將西方的教育理念與我國傳統(tǒng)文化理念結合起來，摒棄兩者的糟粕，取兩者的精華，才能夠保證家庭教育的質量真正得到提升。西方傳統(tǒng)文化的自由、平等理念，其正面的體現(xiàn)，是在于父母與子女關系的平衡，因為人與人之間，如果無法站在平等的角度溝通，是無法達成有效溝通的，只會加深隔閡，這是父母必須要意識到的事實。我國傳統(tǒng)理念重視父母的地位體現(xiàn)，所以會使得子女的地位受到嚴重壓迫，這是弊端所在。因此家長要在與子女溝通時采取西方的平等溝通方式，才能得到子女的認可，讓孩子聽得進去。但是西方家庭教育因過度強調自由，在責任教育上存在很大缺失，甚至于子女做出有損他人利益的事情，家長都并不會批評，認為會限制子女的成長，這是責任意識不足的體現(xiàn)。而我國傳統(tǒng)文化強調責任意識，家長在孩子損害他人利益時，便必須要引用我國的傳統(tǒng)文化典故，告訴孩子責任心的重要性，只有結合中西方文化，才能讓家長對于我國傳統(tǒng)文化在家庭教育中的應用有更正確的認知，知道什么是可取的，什么是不可取的。

（2）落實于行動

一個人的素養(yǎng)，雖然在其言語當中必然會有所體現(xiàn)，但是不能僅僅在其言語當中，而是要落實于行動，才能得到他人的認可。空談一直以來都是我國傳統(tǒng)文化所不提倡的。傳統(tǒng)文化講求忠言逆耳而利于行，即是說不能空談道理，而是要使人反思，并且將正面的思想真正滲透在行動當中。家長為了讓子女將正面的理念滲透于行動，應當提出子女的不足，也允許子女提出自己的不足，要幫助子女制定自我改進的計劃，從生活瑣事，到大是大非，讓孩子知道如何去做才是利己利他的，要避免孩子空談道理，做到知行合一。

（3）樹立榜樣

父母永遠是子女思考與行動的風向標，原生家庭的影響對于一個人來說甚至可能持續(xù)一生，這是父母不可逃避的責任。我國的傳統(tǒng)文化雖講求孝道，但同時也強調父母的責任。所以為人父母要將傳統(tǒng)文化滲透在家庭教育當中，必須要從自身做起，從細節(jié)入手，事事為子女做出榜樣，不應放任自己的言行。

家庭教育在我國教育體系當中是不可缺失的一部分，家長對于子女的影響，是教師以及其他親屬無法替代的。而我國傳統(tǒng)文化思想則是父母開展家庭教育的指導思想。在當前的教學改革趨勢下，為了達成家庭教育的目標，我們更要重新思考傳統(tǒng)文化的滲透，作為家庭教育的參考，提升家庭教育的質量，才能讓孩子的身心健康、品格健全。

參考文獻

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