“產教融合”背景下民辦高校體育專業應用型人才培養模式研究

劉振

摘要：民辦高校體育專業在新時期，為了滿足國家、社會對人才的需求，引入產教融合理念，通過推進校企合作、建立雙師型教師團隊、打造專業與行業教育相結合的人才培養模式等方法，按照社會、企業對人才的要求，優化教學結構，提高專業人才培養工作的質量。

關鍵詞：產教融合;體育專業;應用型人才;培養策略

產教融合是新時期高校提高教育水平的有效手段，伴隨《國家職業教育改革實施方案》的提出，對高校在產教融合理念下開展教育工作提出了新的要求，民辦院校必須明確自身在教育方面的優勢，同時按照文件中給出的要求，確立體育專業人才培養的目標，在該目標下制定教育方案，加強院校與社會的融合程度，向社會輸送滿足對方發展需求的人才，下面將圍繞產教融合在民辦高校體育專業人才培養的工作進行深入探究。

一、民辦高校體育專業人才培養現狀

（一）教學理念有待更新

民辦高校體育專業教師需要面對沉重的基礎課程教學任務，同時自身的時間被很多瑣碎的工作占據，導致專業教師沒有閑暇時間進修，在時間不充裕的情況下，教師也沒有精力分析青年學生的心理與發展特征。體育專業教師沒有時間進修，所以在教學中會沿用傳統的教學方法，沿用守舊的教學方案，致使體育專業教學與企業實際需求脫節，此種模式難以滿足院校應用型人才培養的需求[1]。

（二）師資隊伍建設有待加強

民辦院校體育專業課程教師普遍具有理論孱弱、教學觀念陳舊、經驗匱乏等特征，受到學科教育慣性與精英教育的影響，導致應用型人才培養任務的實施效果并不理想。院校與企業合作階段，企業導師承擔超強度的工作符合，同時缺乏教育經驗，所以沒有辦法予以學生有效、針對的指導，致使雙師指導的教育表現不佳。

（三）課程體系設置有待優化

高校在課程體系設計階段，因為按照傳統課程設計方式進行，導致學?，F在使用的課程體系與體育行業的聯系比較少。大部分民辦高校在課程體系設計階段，效仿研究型或者學術型大學，在此基礎上建立課程體系，打造專業課程、基礎課程與實踐能力一體的教學模式，其中專業必修課的占比較大，應用型課程建設工作沒有得到重視，致使院校難以完成應用型人才培養任務。

二、產教融合背景下民辦高校體育專業應用型人才培養策略

（一）推進校企合作

民辦院校在引入產教融合理念后，需要將其落實具體工作中，關注相關工作的執行情況，按照人才培養要求更改教育方式，提高社會與人才培養的契合度。民辦高校在人才培養階段應該重視學生專業技術的培養，開展理論課程同時保證實踐活動設計的合理性，將實踐與理論緊密的結合在一起，使兩者互為補充，對接企業應用與學科基礎。教育工作進行期間加強院校與企業的合作力度，同時院?？梢耘c健身行業協會、俱樂部合作，按照對方對人才的需求制定工作計劃，優化人才培訓模式。在校企共同開發體育產品、學校實驗實踐中心等項目下，讓院校體育專業與體育產業對接，分享參與方持有的資源，達到企業、院校共同培養人才的目的[2]。

（二）建立雙師型教師團隊

民辦高校推進產教融合的過程中，為了完成應用型人才培養任務，必須建立一支專業能力強、職業素養高且具備豐富經驗的教師團隊，推動雙師型教師隊伍建設工作。院?？梢栽隗w育行業中挑選人才，作為產教融合教學的指導教師，實施雙導師制，邀請學者、行業專家、專業教師討論人才教育工作，圍繞體育產業對人才的需求設置專業課程，確定任課教師與其擔負的工作職責，院校體育專業教師負責學生體育技能的訓練、行業導師向學生講述行業內的知識，在雙師型教師團隊的引導下，發揮高校作為教育平臺的育人作用，提高學生專業能力訓練的效果。

產教融合是高校走出人才教育困境的有效手段，學校應該重視相關工作，確認產教融合教育目標，培養校內的教師，提高教師的教學水平，優化體育專業教師師資配置與職稱評定架構，打造專業領域的交流平臺，教師可以通過平臺接觸到新的教學觀念，學習先進學校的專業課程教學案例，在相應活動的開展下，提高民辦院校教師的專業能力，促使其擁有良好的職業素養，更好的執行專業人才培養工作。

（三）打造專業與行業教育相結合的人才培養模式

民辦高校在發展過程中，以就業為導向設置課程體系，分析體育產業結構，匹配體育產業結構與專業布局，無縫對接產業需求與專業設置，按照產業要求優化課程體系結構，積極的響應體育行業與國家職業資格相關的考試、培訓等活動。院校在教學期間密切關注社會發展情況，掌握社會對體育人才的需求，得到第一手信息，合理設計專業人才培養方案，為社會輸出在瑜伽、游泳等領域的專業性指導人才。

結語：

民辦高校作為我國人才培養的重要場所，應該明確未來的教育形勢，按照教育部下發的文件，調整教育目標，以應用型人才培養為工作重心，同時對專業課程進行結構優化，將國家、社會教育事業的發展聯系在一起，重視校企合作，增加雙方的溝通與交流，開展校企雙導師制，按照應用型人才培養需要提高體育專業教育的合理性，為我國體育產業發展提供大量人才。

參考文獻：

[1]李遠.基于產教融合的跨專業應用型人才培養模式探索[J].山西農經，2020，274（10）：144-145.

[2]伍俊暉.產教融合協同育人應用型人才培養[J].中國市場，2020，1044（17）：191-192.