2023年31期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 標(biāo)點符號讓閱讀有味
- 淺談如何在語文課堂內(nèi)外開展勞動教育
- 低年級學(xué)生自主識字能力的培養(yǎng)
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的語文大單元教學(xué)模式初探
——以五年級語文教材上冊第一單元為例 - 多彩的生活,有趣的寫話
——淺談低年級看圖說話寫話訓(xùn)練 - 小學(xué)寫作教學(xué)多樣化實踐
- 用數(shù)學(xué)文化助推學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 數(shù)學(xué)日記在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的德育
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教師的課堂有效傾聽
- 小學(xué)數(shù)學(xué)特色作業(yè)設(shè)計思考
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科線上學(xué)習(xí)的實踐探索
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置策略的研究
- 帶你學(xué)習(xí),帶你玩
——淺談學(xué)玩一體教學(xué)模式賦能小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的減負(fù)提質(zhì)增效 - 基于思維可視化提升學(xué)生計算思維能力實踐探析
- 創(chuàng)建生活課堂,促進(jìn)學(xué)生成長
- 小學(xué)生黨史教育的有效路徑探究
- 淺談小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的實踐與探索
- 小學(xué)美術(shù)項目式教學(xué)策略探究
- “雙減”政策背景下小學(xué)音樂作業(yè)設(shè)計優(yōu)化策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)音樂多元評價創(chuàng)新策略探究
- 讓陽光照進(jìn)冰山一角
——淺談班主任對小學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)干預(yù)的有效策略 - 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的課后服務(wù)管理平臺
- 幼兒攻擊性行為的生成原因與解決方法
- 實施家長助教,提高家園共育質(zhì)量
- “有氧式育兒”助力家庭教育覺醒探析
教育信息化研究
課題成果
- 科學(xué)選文,彰顯群文閱讀教學(xué)的價值*
- 美育視域下農(nóng)村小學(xué)兒童詩校本課程開發(fā)策略*
- 美育視域下小學(xué)兒童詩校本課程評價策略*
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的小學(xué)英語單元主題教學(xué)實踐研究*
- 小學(xué)一年級學(xué)生入學(xué)適應(yīng)教育主題活動的設(shè)計與實施*
- 談運用微信平臺開展親子繪本閱讀的有效方法*
- 淺談積極心理暗示在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用策略*
- 基于綠色指標(biāo)評價的體驗式家校共育模式的研究*
——以體驗式“家長學(xué)校”課程體系建設(shè)為例 - 多維聯(lián)動促探索,實踐育人助成長*