2017年3期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學校；立足于科研，服務于教改。主要讀者：高校教師，中小學校教師
長春教育學院學報
- 文化·身份·視角
——試論當代中國高校英語演講教學的新起點 - 高校思想政治理論課“五點一線”教學法研究*
- 高等教育中證據法學教材的編寫現狀、問題與對策*
- “兩個計劃”視域下工科院校“四級后”大學英語課程群建設研究*
- 疊進式教學模式在應用型人才培養中的應用研究
——以土力學課程為例 - 亞當·斯密合宜性理論對社會主義道德建設的借鑒意義
- 言說的激情與退守的理性
——論詩人雪瀟的詩歌及詩論 - 積極話語分析發展綜述
- 美國創業型大學創業中心的啟示
——以斯坦福商學院、麻省理工學院為例 - “一帶一路”戰略視角下的城市軌道交通人才培養新思考*
- 試論高校國際校友對“一帶一路”戰略的作用
——以華北電力大學國際校友為研究對象 - 王陽明的“致良知”學說在大學新生養成教育中的滲透研究
- 19世紀中期吉林教育變革及其特點
- 網絡文化境遇下大學生國家認同的挑戰及應對*
- “十五”到“十二五”期間全國教育科學規劃職業教育立項課題統計分析
- 高校師范生“三筆字”學習現狀分析及對策
- 留守經歷對技校學生積極情感、消極情感的影響
- 高職院校大學生微信使用現狀調查與思考*
- 學習型理論對高職院校班級建設的啟示*
- 自我同一性對大學生職業生涯決策的影響