
2011年6期
刊物介紹
《常熟理工學院學報》前身是創辦于1988年的《吳中學刊》(人文社會科學類刊物)和《常熟高專學報》(自然科學版)。1999年在《吳中學刊》和《常熟高專學報》(自然科學版)的基礎上創辦公開出版的《常熟高專學報》(文理綜合版),2004年隨著學校辦學層次的提升,《常熟高專學報》更名為《常熟理工學院學報》(文理綜合版)。 本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,貫徹“雙百”方針,促進學術爭鳴和學術交流,努力為發展哲學社會科學和自然科學,加速科技進步,促進學科建設、人才培養、教學科研水平的提高,為地方經濟社會的發展與科學、教育、文化事業的繁榮作出自己應有的貢獻。 本刊為雙月刊,全年6期,每期124頁。單月20日出版,1、3、5期為社會科學,2、4期為自然科學,6期為教育科學。本刊堅持“質量第一”的原則,注重富于創造性以及理論性或應用性較強的稿件,歡迎校內外專家學者和廣大讀者賜稿。本刊讀者對象主要為高校師生和廣大科技工作者,歡迎訂閱。 本刊將繼續發揚原有的優勢,在內容和風格上努力創造出自己的特色,除重點打造“現代中國各體文學理論與批評”、“馬克思主義與哲學”、“吳文化”、“數學”、“理論物理”等欄目外,還將根據情況適時增設新的欄目。
常熟理工學院學報
- 新建本科院校教學質量保證體系構建的實踐與思考——以常熟理工學院為個案的研究
- 試論教學質量保證體系的運行
- 新建應用型本科院校體育教學質量保證體系構建芻議——以常熟理工學院為例
- 新建本科院校推進學分制改革的實踐與思考——以常熟理工學院為例
- 新升本科院校畢業論文寫作形式規范淺析
- 試論地方高校教師績效管理存在的問題及對策
- 淺談應用型高校人文社科教育課程的管理
- 新建本科院校中文專業語言類課程設置思考
- 職前數學教師學科知識的調查研究——以函數為例
- 實驗室在科學創造力培養中的地位
- 應用型本科旅游管理專業工學結合人才培養模式創新研究
- 高校音樂教育與白茆山歌傳承保護的互動探究
- 新形勢下高校校報育人途徑探索
- 大學生環境教育的SWOT分析
- 基于雙因素理論構建高校學生組織精神激勵機制
- 閱讀經典對大學生人文素質的影響
- 多媒體網絡教學環境下的高級英語教學改革探討
- 基于校校互動平臺的英語師資培養模式初探
- 多模態性大學英語視聽說教學中文化導入的互動模式研究
- 中美大學英語寫作課程教學的差異比較
- 論英語專業綜合英語課形成性評估模式的構建
- 新建本科院校專業教學的應用型轉變——以市場營銷專業為例
- 關于以社會主義核心價值體系引領高校思想政治理論課教學創新的幾點思考
- 應用型本科院校古代漢語教學問題及對策
- 論本三文秘專業寫作課程理論與實踐的雙向優化
- 學前教育專業學生學前科學教育活動設計淺析——以常熟理工學院為例
- 經管類非會計專業《會計學》課程建設與改革研究——基于管理學院《會計學》平臺課程的教學實踐
- 習題課的探究性教學
- 在高數教學中構建和諧師生關系,提高學生學習興趣
- “分組討論式教學法”在涂料技術教學中的應用
- 基于CDIO的機械專業理實一體化教學體系研究與實踐
- 鍋爐內膽水溫前饋-反饋控制系統的實驗教學方案設計
- 《微機原理與接口技術》課程教學研究
- 《機電系統仿真》教學改革與實踐
- 《機械原理》中四桿機構的運動分析
- 從預設和生成的關系看語文教師的角色轉換
- 音樂課,請不要做“伴娘”——關于中學音樂課偏離本體問題的思考
