
2021年9期
刊物介紹
《大學》創(chuàng)辦于2006年,是由國家新聞出版總署批準,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的高等教育領域的專業(yè)學術期刊。刊物以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以促進科學技術發(fā)展、促進學術交流,培育科技創(chuàng)新人才,為社會主義現(xiàn)代化建設服務為宗旨,聚焦高校思政教育理論與實踐研究、社會科學研究、高校建設與管理研究、教學與教育研究的新領域、新思想、新學科、新流派,突出學術性、理論性、綜合性及前沿性,跟蹤及介紹相關領域最新成果??镒詣?chuàng)辦以來,影響深遠,由教育部相關領導、部分大學校長、著名專家和學者出任顧問和學術委員,系《新華文摘》、人大《復印報刊資料》重要轉載來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)、國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。國際標準連續(xù)出版物號∶ISSN 1673-7164 國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號∶CN 50-1178/G4基于學術研究方向的差異,《大學》期刊細分為四大學術領域——《大學》(社會科學)∶著眼于探究社會科學領域教育理論和實踐的綜合性學術期刊。設有專題特稿、教育前沿、全球現(xiàn)域、文史哲教育研究、法政與新聞教育研究、經(jīng)濟與社會教育研究、藝體與心理教育研究等主要欄目。《大學》(研究與管理)∶關注普通高等學校建設與發(fā)展、學生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學術期刊。設有專題特稿、高端訪談、高校建設、教學管理、高校人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目。《大學》(教學與教育)∶深入教學環(huán)節(jié),展示高等教育教學實踐成果,反映高等教育改革與發(fā)展進程的綜合性學術期刊。設有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、教學體系及課程建設、教學藝術探究、教學改革、教法實踐等主要欄目。《大學》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理論與教學實踐,研究高校思想政治教育中普遍性問題和前沿問題的綜合性學術期刊。設有專題特稿、馬克思主義研究、高校黨建、思想政治教育原理研究、思政教學、課程思政、德育思政、愛國主義教育等主要欄目。
大學
專題特稿
高校建設
高校人才培養(yǎng)
- 高校少數(shù)民族學生“五位一體”資助育人模式研究
- 新時代高校大學生志愿服務育人功能及實現(xiàn)路徑探究
- 面向一流本科教育的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構建與實踐
- 地方高校碩士研究生生源質(zhì)量現(xiàn)狀及提升對策研究
——以南京工業(yè)大學為例 - 高職院校網(wǎng)球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 四川省高職醫(yī)學生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及影響因素
- 新時代工匠精神融入研究生培育探析
- 提升新時代高校基層黨支部組織育人功效的研究與實踐
——以大連理工大學微電子學院為例 - 基于現(xiàn)代學徒制的家具人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系構建研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”與現(xiàn)代學徒制深度融合的人才培養(yǎng)模式研究
- 新形勢下高校院系資助育人質(zhì)量提升工作路徑探析
- 聚焦“缺失”水平對碩士研究生擇業(yè)效能感的影響
- 淺談藝術類大學生思想問題和應對策略
- 高職英語類技能競賽中學生跨文化交際能力培養(yǎng)策略探析
- 地方應用型本科院校人才隊伍建設的思考
- 論大學平時表現(xiàn)納入期末考核的重要性
- 高職院校校企融合協(xié)同育人模式研究
- “雙創(chuàng)”背景下高職大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育初探
- 終身教育理念下職業(yè)教育的發(fā)展路徑探析
- 產(chǎn)教融合背景下校企共建共享實訓基地的探索與實踐
- 淺談后疫情時期培養(yǎng)“00后”社會責任感的意義
- 醫(yī)學研究生培養(yǎng)過程中科研與教學工作的總結反思
教師發(fā)展
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 高職院校學前教育專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)探究
- 對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思考與探索
- 關于以科研團隊為依托提升研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實踐探討
- 高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程建設探索
——以L學院為例 - 基于新商科理念的跨專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 多因素協(xié)同下廣西旅游院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設研究與實踐
