兒童與健康(幼兒教師參考)
經驗交流
- 以“汽車開來了”為例談環境創設三步曲
- 如何開展多樣化的STEM活動
- 基于圖畫書鑒賞的肢體語言創造
——以戲劇游戲《野獸國》為例 - 班級生活環境創設對幼兒素養培養的積極影響
- 班級博物館活動的有效方法
- 3~4歲幼兒美術活動創造力的培養
- 農村資源在課程游戲化中的有效運用
- 幼兒園美術教育創新性的有效開展策略
- 幼兒音樂活動中游戲化教育方法的應用
- 園大班詩歌教學活動的實踐與思考
- 水墨畫活動對幼兒積極情緒的引導
- 式電子白板在數學活動游戲化中的運用
- 基于“核心經驗”的幼兒園繪本閱讀
- 語言教育的魅力:師幼溝通的技巧
- 混齡野趣運動的實踐創新
- 在區域活動中融入本土文化的實踐
- 優秀傳統文化在民族地區幼兒園教育中的傳承
- 用閱讀提升幼兒園的文化品位
- 基于“生本”教育理念下的小班科學區角活動
- 成長:談幼兒文明禮儀的培養

