2016年2期
刊物介紹
《瘋狂英語》(原《英語輔導(dǎo)》于2004年6月更名為《瘋狂英語》)創(chuàng)刊于1980年，主辦單位為江西教育出版社有限責(zé)任公司，于2008年出版《瘋狂英語》配刊連續(xù)型電子出版物。曾獲傳媒雜志社、北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院組織評(píng)比的2007年度中國(guó)十大創(chuàng)新期刊，2010年入選新聞出版總署產(chǎn)業(yè)基地項(xiàng)目，全國(guó)核心期刊（第四版），2018年中小學(xué)圖書館官配期刊。
瘋狂英語·新策略
- 廣州市荔灣區(qū)“二元五次”常態(tài)課研訓(xùn)英語學(xué)科案例剖析（上）
- 《導(dǎo)學(xué)案在山區(qū)中學(xué)英語教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)效研究》課題中期報(bào)告*
- 基于泛在學(xué)習(xí)資源共享平臺(tái)的高中英語“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究*
- 融通《牛津高中英語》與VCE課程EAL的教學(xué)策略*
- 怎樣提高小學(xué)英語課后作業(yè)的有效性與多樣性
- 關(guān)于學(xué)生課堂舉手發(fā)言與學(xué)習(xí)成效的實(shí)踐研究
- Prezi與小學(xué)英語可視化教學(xué)初探
——以人教版小學(xué)《英語》（四年級(jí)下冊(cè)）為例 - 中學(xué)英語反思性教學(xué)探討
- 例談教科版小學(xué)《英語》教材Let’s read的有效教學(xué)
- 小議初中英語閱讀課中的問題設(shè)計(jì)
——基于“參與式教學(xué)方式”課堂教學(xué)研討活動(dòng)案例分析 - 微信在小學(xué)英語語言實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用
——基于教科版小學(xué)《英語》（五年級(jí)上冊(cè)）Unit 9 Fun with language的課例研究 - 小學(xué)英語綜合板塊整合設(shè)計(jì)的實(shí)踐與探索
——以譯林版小學(xué)《英語》（六年級(jí)下冊(cè)）Unit 6 An interesting country為例 - 以學(xué)生為主的高中英語語法復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐探究
——以一節(jié)名詞性從句復(fù)習(xí)課為例 - 現(xiàn)在分詞（doing）作狀語的微課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中小學(xué)英語銜接教學(xué)實(shí)踐研究
- 薄弱中學(xué)高一英語銜接教學(xué)之詞匯教學(xué)心得
- 小組合作在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 圖式理論指導(dǎo)下的高中英語聽力訓(xùn)練
- 初高中英語閱讀教學(xué)問題設(shè)計(jì)模式現(xiàn)狀調(diào)查
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中英語閱讀聯(lián)想能力妙用
- 小學(xué)英語教材插圖的有效使用探議
- 淺談如何在小學(xué)英語教學(xué)中巧用chant
- 利用英語活動(dòng)課程提升小學(xué)生話語輸出能力
- 小學(xué)英語錯(cuò)題本的學(xué)習(xí)價(jià)值與運(yùn)用
- 小學(xué)英語基于不同主題的“診斷式”教研嘗試
- 培養(yǎng)初中生英語學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 嘗試豐富的課堂活動(dòng)，激活高中詞匯教學(xué)課堂
- 如何提高藝體生英語的教學(xué)效益
- 基于詞塊理論的商務(wù)英語寫作教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 對(duì)小學(xué)高年級(jí)英語故事閱讀教學(xué)的思考
- Teaching Listening
- Teaching Reading
- Teaching Writing