廣東教育
高教專論
- 中華體育精神融入體育院校思政課教學(xué)路徑研究
- 信管專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的研究與成效
——以“廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院—同望科技股份有限公司實(shí)踐教學(xué)基地”為例 - 高等師范專科生職業(yè)技能訓(xùn)練與考核方案的構(gòu)建與實(shí)踐
——以語(yǔ)文教育專業(yè)為例 - “政行企校”協(xié)同育人下“現(xiàn)代學(xué)徒制”學(xué)生管理制度的缺失與完善
——以廣東某職業(yè)院校旅游英語(yǔ)專業(yè)為例 - “雙高”建設(shè)背景下高職院校科研競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)探究
- 高職院校科研管理存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施探析
——以JS學(xué)院為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校信息技術(shù)類專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的實(shí)踐研究
- “立德樹人”導(dǎo)向下學(xué)校體育價(jià)值與實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 飛機(jī)持續(xù)進(jìn)近階段燃油消耗及排放物的研究
專業(yè)建設(shè)
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
課程教材
師資隊(duì)伍
校企合作
教學(xué)管理
教學(xué)教法
- 以就業(yè)為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變中職語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀
- 用游戲闖關(guān)助力中職語(yǔ)文教學(xué)
- VR技術(shù)在中職語(yǔ)文情境教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 微課助力下的中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 借力思維導(dǎo)圖驅(qū)動(dòng)高職高考英語(yǔ)有效教學(xué)
- 腳本理論對(duì)中職英語(yǔ)聽力會(huì)話教學(xué)的啟示
- 基于職教云+直播課堂的混合學(xué)習(xí)模式初探
- 讓藝術(shù)創(chuàng)新之花在歷史學(xué)習(xí)中綻放
- 中職會(huì)計(jì)專業(yè)智能財(cái)稅職業(yè)技能等級(jí)考證線上教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策
- 基于“1+X”證書制度的中職物流專業(yè)教學(xué)改革與探索
- 電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科技能檢測(cè)輔導(dǎo)策略
- 基于智慧職教云平臺(tái)的線上線下混合式教學(xué)模式實(shí)踐探究
——以《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程為例 - 信息化教學(xué)大賽背景下的課程教學(xué)設(shè)計(jì)思考
- 基于E-Onlion云課程平臺(tái)信息化教學(xué)的案例探析
——以《熔巖蛋糕的制作》為例 - 基于工作過(guò)程的信息化任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略探究
——以《熱繼電器》教學(xué)為例 - 基于可視化學(xué)習(xí)的案例可視化在中職《外科護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的探究與意義
- PBL教學(xué)法在中職衛(wèi)校無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 變“堵”為“疏”,讓手機(jī)服務(wù)于課堂
——在中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》課上使用手機(jī)輔助教學(xué)的嘗試 - 基于“微信”+“智慧職教”平臺(tái)的中職在線教學(xué)初探
- 將思維導(dǎo)圖引入《安裝工程計(jì)量計(jì)價(jià)》課程教學(xué)中的探索

